小学科学五年级下册第二单元复习题及答案《热》
A科学概念
1热是一种能量的形式。2热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体
传递，直到两者温度相同。3热可以通过多种方式进行传递，不同物质传递热的本领是不同的。4物体由冷变热或由热变冷的过程中，会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或
通过一定的装置和实验被观察到。5大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
B目标检测题
一、填空题
1热可以沿着物体传递，从温度（较热）的部分传向温度（较冷）的部分，直到（相同），这种传递热的方式叫做（热传导）。2有很多方法可以产生热，比如（晒太阳）、（运动、吃食物、烤火）等。3水受热后体积（增大），重量（不变），受冷后体积（缩小），重量（不变），这种变化叫做（热胀冷缩）。4不同物体的传热（速度）不一样，容易传热的物体叫（良导体），一般是（金属）材料制成的。比如（铜）、（铝）、（钢）等，不容易传热的材料叫（不良导体），有（塑料）、（木头）、（陶瓷、玻璃）等。5水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。其它的液体也具有（热胀冷缩）的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。6热传递的方式有（传导）、（对流）、（热辐射）。7温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。8不同的物体传递热的速度不同，像钢勺这样导热性能好的物质称为热的（良导体），像木头、塑料这样导热性能较差的物质称为热的（不良导体）。9在做（空气热胀冷缩）实验时，我们发现试管口的气球皮（凸起）了，我对这个现象的解释是（空气也会热胀冷缩）。10水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（许多物体都有热胀冷缩
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f的性质）的结论。11钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常都架在滚轴上。12不同材料制成的物体，导热性能是（不一样）的。13热的良导体，导热（快），散热（也快）。铁是热的（快），空气是一种热的（慢）。14铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜具有（热胀冷缩）的性质。15装冷水的小塑料袋放入热水中会（体积变大）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（体积
缩小），这说明热水比冷水（体积大些）。水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的（沉浮）也可能发生变化。16许多物体在受热时体积会膨胀，受冷r