性
我的答案：未做答
参考答案：D
答案解析：暂无13．下列不属于定量研究特点的是A．以纯形式化符号反映事物特征
fB．分析对象是具有数量关系的资料
C．强调结论的客观性
D．注重整体的发展的分析
我的答案：未做答
参考答案：D
答案解析：暂无14．下列对顺查法的描述错误的是A．由远及近、由旧到新的顺序查找B．查找时可以随时比较、筛选C．不太关注问题发展历史渊源和全面系统D．一般可以查全
我的答案：未做答
参考答案：C
答案解析：暂无15．一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的A．效度要求B．信度要求C．难度要求D．区分度要求
我的答案：未做答
参考答案：A
答案解析：暂无16．表示随机选择分配和控制的符号是A．XB．B
fC．O
D．R我的答案：未做答
参考答案：D
答案解析：暂无17．研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是A．基础研究B．应用研究C．发展性研究D．预测研究
我的答案：未做答
参考答案：C
答案解析：暂无18．从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有A．梅伊曼和拉伊B．桑代克和蒙台梭利C．蒙台梭利和拉伊D．蒙台梭利和杜威
我的答案：未做答
参考答案：D
答案解析：暂无19．定量分析的主要手段是A．思辨分析B．理论分析C．
f逻辑分析D．
统计分析
我的答案：未做答
参考答案：D
答案解析：暂无20．教育研究的最高水平是A．直觉观察水平B．探究研究水平C．迁移推广水平D．理论研究水平
我的答案：未做答
参考答案：D
答案解析：暂无21．主要用于对调查对象进行的深入的访谈的调查是A．普遍调查B．抽样调查C．问卷调查D．个案调查
我的答案：未做答
参考答案：D
答案解析：暂无22．教育研究方法成为一门独立的学科是在A．直觉观察时期之前B．直觉观察时期C．以分析为主的发展时期D．
f系统综合发展时期
我的答案：未做答
参考答案：D
答案解析：暂无23．历史研究法的特点不包括A．历史性B．具体性C．以逻辑分析法为主D．能做精确的量的分析
我的答案：未做答
参考答案：D
答案解析：暂无24．为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是r