。（二）实施原则网络党员队伍规范化。完善以优秀学生党员为中坚力量的舆情监测队伍，建立科学、高效的校园网络舆情沟通体系。浏览网络平台常态化。分析高频关键词，掌握学生思想动态，遴选网络舆情中的目标性词群，获知学生的主要诉求。线上线下教育统一化。逐步发展学生网络党员、选好网络舆论领袖。及时捕捉网络舆情热点，推动网络媒体与传统媒体良性互动。三、研究对策（一）完善“以学生为本”的预警理念，搭建高校突发事件预警平台从完善管理理念、健全管理机制、保持信息畅通和加强教育训练入手，通过网络信息分析、舆情监测检测和师生思想动态管理三个点。强化防范意识、认真落实责任，运用各种途径开展宣传教育。高校各职能部门要配合高校党政统一指挥，齐心协力做好防范与危机管理工作，各部门在职责范围内，认真做好工作，维护校园稳定。高校管理者要以师生为本，评估预案的可行性和弹性空间，充分认识做好高校防范和处置突发事件工作重要性。如2016年6月24日，TC大学新的网页版“书记校长信箱”（以下简称“信箱”）平台正式运营，师生通过登录学校主页，点击底部“常用链接”区域“书记校长信箱”链接，或直接输入网址http：ldxxjcieduc
，即可进入信箱。2016年五四青年节，党委书记郭杰忠与青年师生面对面交流座谈时，有学生提出期待有一个和学校领导交流和反映问题的网络平台，郭书记委托相关部门改版升级现有的“书记校长信箱”，以便更好的与师生交流，为师生答疑解惑，及时了解和掌握广大师生对学校发展、建设提出的意见和建议，解答大家在学习、工作、生活中存在的疑问和困惑。网页版“书记校长信箱”平台写信流程：第一步：检索“公共回复”内容，您想了解的问题可能已经得到解答；第二步：如果“公开回复”中没有找到您所需要的解答时可以点击“我要写信”按钮或回到“信箱”首页点击“写信”按钮给书记、校长写信。（二）提升“全方位防范”的预警能力，健全高校突发事件预警方案
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把握工作规律，提高网络舆论引导的有效性；营造健康环境把控网络舆情发展的方向性；占领主阵地，规划和建设好校园思想政治教育主题网；加强制度建设，建立网络舆情监管的他律系统；加强队伍建设，做好网络舆情“监、管、研”工作。高校要全面分析突发事件现状、趋势有关的报道或材料，建立健全突发事件应急反应机制，增强师生防范突发事件的意识。重视舆情预警及管理的调查研究，建立网络舆情预警r