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初中思想品德课在中考前的复习策略
近几年来，中考思想品德采取开卷考试。开卷与闭卷考试截然不同，开卷考试侧重考查学生的综合归纳，分析运用和创新思维能力，给了学生较大的发挥创新性思维的空间。开卷考试有利于培养学生的创新意识和创新能力，有利于突破思想品德课教学死记硬背的模式，推进素质教育。从近几年的中考题目来看，开卷考试试题在课本或资料中没有现成或完整的答案。
初中思想品德课总复习教学时间紧、任务重、要求高，如何提高思想品德课总复习的质量和效益，是每位毕业班思想品德教师必须面对的问题。教师必须对考试说明进行细致的研究，明确考试要求，了解题型和对学生能力的要求，使复习有方向、有目标，更好地把握复习的广度和深度，从而起到事半功倍的效果。特别要注意考试说明中考试内容的变化，了解考点增删的情况，以便在具体复习中更好地落实。根据近些年的教学经验和中考的形势，采用四轮复习法，取得较好的效果。第一轮复习：系统复习阶段
对七、八、九年级基础知识的梳理，按单元复习。教材中基本概念、基本原理较多，须根据中考重点进行有目的的筛选、归类。因此，必须认真钻研，加强集体研究，特别是七、八年级的内容更需要整个教研组教师的集体协作，才能熟悉每课考点的分布、内容、要求，弄清楚哪些是识记、哪些是理解、哪些是运用，根据不同要求讲解每一个考点。初中思想品德要复习的内容多，且因种种原因许多学生在七八
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年级不重视思想品德课的学习，普遍存在学生的基础差、知识漏洞多、能力低的现象。这要求组织复习的思想品德教师首先提纲挈领地帮助学生弄清每一学期教材的主干内容，理清前后章节之间的内在联系。形象地说，这一轮复习叫地毯式复习，即将全部知识点进行总体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，做到理论知识掌握于心，以便在考场上能灵活地解决实际问题。第二轮复习：关注热点，精选专题时政专题以事实热点为主线，跨越教材、跨越章节，重新组合基础知识，一直是思想品德学科复习的重点。每一年度国际国内的重大时政热点内容很多，而中考思想品德试卷的容量非常有限，复习的时间也非常紧迫，因而在复习时要关注热点，精选专题是基础，用好专题是关键。精选专题，要坚持“四原则”。1要以考纲为依据，从时政热点中选专题。一年一度的思想品德中考命题都是以考纲为依据的，无论是什么时r