妈妈说什么，都会有所感悟。因为他们看到张燕的家里是个十分适合孩子成长的好环境。一次，张燕获得了全国作文大赛的一等奖，在媒体采访张燕妈妈的时候，她说：“我教育孩子无它，无非尽我的所能为女儿准备良好的成长环境而已。从女儿小的时候，我就按照孩子身心成长的不同阶段来布置家里的环境，以促进孩子身心的健康发展。案例解析家庭物质环境对孩子的成长虽然不起决定作用，但确有不可轻视的影响。它对于培养孩子良好的性格，塑造美好的心灵等方面也有着不可忽视的作用。父母应当特别注意室内的整洁。东西放置有条理，哪怕是厨房里的锅碗瓢盆，都应摆放得井井有条。还应尽量宽敞，宁可少购置家具物品，少摆设一些装饰品，尽量给孩子多留一些活动空间。整洁有条理的环境会给人以美感，会使孩子感到心情愉快，同时还有利于他们从小养成文明的举止和良好的习惯。方法二：建立温馨、和谐的家庭气氛李江是个三年级的小学生。他的家庭十分温馨，爸爸妈妈非常和睦恩爱，同时对爷爷奶奶也都十分孝顺。家里有什么劳累的家务，爸爸总是抢着干。妈妈做了好吃的，也总是先想着老人和孩子。他们对李江也十分疼爱，凡事都会征求李江的意见和看法。李江生活在这样一个家庭里，感到十分温暖和自豪，也养成了良好的品质和个性。案例解析建立温馨、和谐的家庭气氛，首先要搞好父母及长辈之间的关系，其次，要搞好和孩子之间的关系。父母要爱护子女，对孩子尊重信任，尽量不板面孔，不随意呵斥、打骂，以平等的、民主的、朋友式的态度与孩子相处，建立起新型的民主的家庭关系。方法三：树立端正、良好的家庭风气杨刚读小学四年级时就偷窃成性。爸爸气得经常打他，老师也多次批评教育，都没有效果。后来，老师通过家访了解到，杨刚现在的行为养成与他的妈妈有关。杨刚小时候，在邻居家、朋友家、亲戚家、商店、小摊上就喜欢拿东西，出现这种事，一般大人都不会与小孩计较。爸爸责骂他时，妈妈就说：孩子还小，拿点小东西有什么要紧，长大自然懂事了。没想到长大后却成了难以矫正的恶习。案例解析优良的家庭风气，是良好家庭环境的重要组成部分，是有效的、无形的教育渠道，对孩子有重要的影响。父母应树立良好的家风，家庭成员都应具有良好的伦理道理观念，形成和睦互助、敬老爱幼、谦让有礼、积极上进、努力学习、诚实守信、热爱劳动、勤俭持家的好风尚。
f方法四：创造勤读、好学的智慧环境肖江知识渊博，比同龄的孩子知道得都多。什么天文知r