师爱相比,孩子和父母的感情更深刻、长久、广泛,因此家庭教育蕴含着千丝万缕的感情因素,表现为对孩子的体贴、疼爱、期待、赞许……孩子在父母面前的性格角色,也往往最真诚无掩饰,因此,父母一声叹息、一个眼神可胜过老师、旁人很长时间的说教。家庭环境对孩子影响的教育案例
(一)案例简述小王,10岁,四(1)班学生。妈妈对小王寄托了很大的希望,自己省吃俭用供小王读书,但是她的成绩总是很不理想。妈妈想尽一切办法帮助小王,可还是不见起色。后来经过观察,妈妈发现跟自己的家庭氛围有关。妈妈性格内向,加上爸爸去世的打击,还有生活的压力,所以总是愁眉不展,因此,家里总是笼罩着一层沉重的气氛。久而久之,小王的心灵也蒙上了阴影,小小的孩子也有了沉重的心事。【案例解析】瑞典教育家爱伦凯指出:环境对人的成长非常重要,良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。上述案例中的孩子出现问题,就是受负面环境影响的结果。孩子成长的绝大部分时间是生活在家庭里,父母是孩子的第一任老师。家庭环境对人的影响最深刻,家庭生活给人身心发展所打上的烙印,在人一生的成长过程中所起的重要作用,常常终生难以磨灭。(二)案例简述教育专家曾经做过这样的一个实验研究:把一对双胞胎的女孩子从小分开,一个留在大城市的家庭里,一个被送往边远的森林里随亲戚生活。两个孩子的遗传素质大体相同,由于生活的家庭环境不同,这两个孩子的个性发展完全不同。留在城市的孩子喜欢读书,智力发
f展较好较快,也比较文静;而在森林附近的亲戚家长大的孩子,则不想读书,身体很好,会爬树,也很灵巧,性格很开朗。
案例解析这就是家庭环境影响的结果。成功的家庭教育一定要给孩子丰富多彩的生活环境和条件,这是孩子快乐进取的物质基础,即孩子在不同的环境中会长成不同的个性。(三)建议父母的方法孩子犹如一株嫩苗,在一个和谐的家庭中才能健康地成长。为了孩子,也为了全家的幸福,父母应当为孩子创造一个良好的成长环境,做到如下几点:方法一:创造有利孩子身心的物质环境张燕是个五年级的孩子,她成绩很好,性格活泼开朗,十分有礼貌,而且非常讲究卫生。在学校,老师夸她是个好学生,在家里,邻居们都夸她是个好孩子。很多父母都十分羡慕张燕的妈妈,纷纷向张燕妈妈请教:是如何教出这样的好孩子的?每当这时候,张燕妈妈什么都不说,会带领那些孩子的家长来自己家里做客。那些父母到张燕家里做客之后,不用张燕r