新民中心小学“学展点测思”集智人本课堂导学案
学科：六年级语文课题：16、《鲁滨孙漂流记》
集备：六年级语文组时间：2017年4月日班级：
姓名：
学习目标：（1）通过读课文，我能了鲁滨孙在荒岛创造条件、谋求生存的非凡经历，探究鲁滨孙能在困难重重的荒岛上生活下来并且生活得非常精彩的原因，感悟鲁滨
孙面对厄运时的积极乐观的人生态度。（2）我能正确、流利、有感情的朗读课文，学习鲁滨孙面对困难毫不屈服，积极地向命运抗争，向命运挑战的顽强精神与毅力，
体会作者的思想感情。
课
前
课
中
课前自学指导
课堂合学探究
展示点评解疑
巩固拓展检测
一、作者简介
合作探讨
丹尼尔笛福，英国作家。英国启蒙时期现实主义小组长主持，组织本组学生就
丰富的小说的奠基人，被誉为英国和欧洲的“小说之以下问题进行探讨：
父”。其作品可读性强，他所写的《鲁滨孙漂流记》在当时有很大影响，至今是雅俗共赏的名著。主要构架为：1、默读课文，鲁滨孙来到了一主人公个人通过努力，靠智慧和勇敢战胜困难，表现了个怎么样的荒岛？
当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。
二、研读课文，把握重点。
2、他在荒岛上都面临了哪些方
1、默读课文，利用工具理解难理解的词语。
面的困难？
展示一：小小朗读家我带领大家学习本课的生字
词，通过读重点句段，我能概括的说出鲁滨孙在岛上生活了26年，那么他曾面临了哪些困难？都是怎样克服的呢？从中我们知道了鲁滨孙是一个怎样的人呢
一、填空：
课文主要写了遇难荒岛的
鲁滨孙与自然
，以
的意志生存了下来，
还收留了一个野人，取名叫
做
，把他训成了忠实的奴
仆。
年后，他救了一艘叛
变船只的船长，回
到
。
2、自读课文梗概部分，我知道了鲁滨孙前往南美洲的途中船翻了，只有他一个活下来了，于是他来到了一
3、他怎样克服种种困难的？
个
的荒岛，在这个岛上他面临了很多的困难，比4、我觉得鲁滨孙是个怎样的
如
、
、
、
等。人？
2、写话。“从……中，我感受到鲁滨孙是……的人”
但他面临困难毫不屈服，想到了搭帐篷、打猎捕
鱼、
、
、
、救野人“星
展示二：小小分享家
5、精彩片段部分中还有那些事
在我们的生活中肯定也会面
期五”，在岛上生活了二十几年，从中我感受到了鲁滨例能够说明鲁滨孙意志顽强，临临各种的困难和挫折，我们应该保
孙是一个
危不惧？
持怎样的态度来应对各种磨难
的人。
呢？（举例说明）
3、快速默读精彩片段，我们r