如何让中考作文语言神采飞扬中考作文，多数考生的语言很平淡，很苍白，缺乏一定的感染力和表现力，因此常常与高分失之交臂。语言有文采，字字珠玑，句句温玉，读来满口生香；语言有魅力，给人一种如临其境，如闻其声，如见其人、其景的感觉。这样的作文一旦出现，一定会擦亮阅卷老师的眼球。那么，如何让中考作文语言神采飞扬呢？一、锤炼词语（一）锤炼动词，添加修饰语。动词是文章活的灵魂，动词运用得妙，就能增强文章的精确性、鲜明性、生动性，使文章活起来，给人以美的享受。例：901班黄珊珊《我是这样长大的》拍了拍手上的面粉，抖掉了衣服上的粉渣，轻轻地推开门，夜还很深，稀稀落落的几点星光，让女孩感到格外舒畅。（二）精心锤炼叠音词。运用叠音词，增强语言的音乐美，同时使词语描述更形象，表情更细腻浓烈，增强语言的意境美。例：902班贺姗姗《走出失意》夕阳已经下山了，残余在天边点点的红光，显得格外耀眼，微风轻轻地拂过头发，我深深地吸了一口气。（三）精心锤炼色彩词。能增强语言的意境美，绘画美。例：《故乡》深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年。
f（四）精心选用成语及四字短语。二、锤炼句式（一）长、短、整、散句错落有致：长短交错，骈散结合，音韵和谐，语势贯通，气度不凡。例：901班，肖云欣《幸福在其中》绵风吹，幸福如柳絮娓娓摆动；细雨落，幸福如花儿悄悄绽放。突然有一天，我巧遇了幸福，发现幸福从未离我遥远。（二）灵活运用常式句与变式句：句式灵动，富于变化，不呆板，读起来轻松愉快。三、增添色彩（一）善于运用修辞手法：使语言骈散结合，形象鲜明，气韵流畅，音调铿锵有力，这就是有文采。应注意几点：1、力求铺排取势。表达能力强的同学，最好侧重排比，兼容对偶、比喻、拟人、引用等修辞，从而获得充沛畅达的气势。2、注意修辞新颖。3、注重美感，要有审美情趣。例：901班孙明月《其实，你也是幸福的》母爱，是一首唱不完的歌，写不完的诗，绘不完的画，拥有了母爱，就等于拥有了世界。（二）口语化，善于捕捉生活中鲜活的、有生命力的语言，有生活气息。例：901班李双雪《其实，你也是幸福的》
f“你这孩子，大晚上怪冷的，怎么能乱跑呢？”说着，母亲把怀里的衣服给你穿上了，并带着你往家走。
“妈妈，你不怪我了吗？”“傻孩子，哪有当妈的会怪自己的孩子啊！”（三）文白交杂，大词小用r