创新精神和实践能力的培养。
二、组织与管理
毕业设计（论文）工作是在主管院长领导下，实行院、系（部）、教研室（实验室）三级管理。学院成立以主管教学的副院长为组长、教务处负责人及各系（部）主任为成员的毕业设计（论文）工作领导小组，以加强毕业设计（论文）工作领导与协调。（一）教务处在主管院长的领导下，宏观组织、管理、指导、协调毕业设计（论文）工作，制订毕业设计（论文）管理规章制度，组织毕业设计（论文）检查、评估和总结，评选院级优秀毕业设计（论文），汇编优秀毕业设计（论文），开展经验交流和推广等活动。（二）各系（部）应成立以主管教学副主任为组长的毕业设计（论文）工作领导小组，贯彻执行学院有关毕业设计（论文）管理规定和部署，结合本系（部）专业培养目标和特点，拟订毕业设计（论文）具体工作计划和实施措施；布置毕业设计（论文）任务，进行毕业设计（论文）动员；选配毕业设计（论文）指导教师；审定毕业设计（论文）题目；组织毕业设计（论文）质量检查与工作评估；组织毕业设计（论文）答辩资格审查、答辩、成绩评定，负责向学院推荐优秀毕业设计（论文）；组织毕业设计（论文）工作总结，做好毕业设计（论文）归档工作等。（三）教研室成立以教研室主任为组长的毕业设计（论文）指导小组。贯彻执行学院有关毕业设计（论文）工作的规定及所属系（部）的工作与实施细则，结合本专业培
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f养目标和特点，确定毕业设计（论文）指导教师，组织毕业设计（论文）选题并报系（部）审核。根据审查的毕业设计（论文）题目，进行毕业设计（论文）全过程管理，及时整理学生的毕业设计（论文）及相关材料并交系（部）存档。
三、对指导教师的要求
（一）指导教师资格与要求1、指导教师应由具有实际设计（科研）能力和毕业设计（论文）指导经验的讲师及以上职称或硕士及以上学位、教学认真负责的教师担任，凡近五年内未承担过各级教研教改、科研课题研究或未公开发表学术论文的教师应不予以安排或少安排。指导教师应加强学习，不断提高自身的指导能力。2、符合条件的教师都有承担毕业设计（论文）指导工作的义务。教师指导毕业设计（论文）的数量与质量是教学考核的重要内容之一，也是职称晋升、评优评先的重要依据。3、凡本系（部）指导教师数量不够的，可在本院聘请符合本专业指导教师资格的人员担任指导任务；对在学院内部难以聘请到可以胜任的指导教师，或必须在校外进行毕业设计（论文）r