译林版小学英语四年级上册U
it2Let’smakeafruitsalad
一、单元整体情况分析本单元以“谈论拥有的物品”为功能话题，这一话题与学生的日常生活息息相关，教师在教学过程中要充分利用图片、实物引导学生学习运用Ihave…Doyouhave…等句型。在学生熟练掌握的基础上，老师可以结合以前所学的内容创设情景，引导学生进行综合操练，从而使学生能自然流利地运用所学内容。在教学中还要学生总结归纳some和a
y的用法并能正确使用。本单元由StorytimeFu
timeCartoo
timeSou
dtimeSo
gtimeCheckouttime和Ticki
gtime这七个板块组成。在Storytime板块中，呈现了班级中秋节聚会的场景：MissLi要和学生们一起制作水果沙拉，于是等同学纷纷拿出自己带来的水果，互相交流，呈现了本单元句型Ihave…Doyouhave…YesIdo和NoIdo
tLetsmakeafruitsaladLookatourfruitsaladFu
time呈现的是一个“画一画、说一说”的游戏，巩固运用Storytime中所学句型Doyouhave…YesIdo和NoIdo
t；Cartoo
time讲述的是Sam给Bobby表演魔术，再现本单元的重点句型Ihave…，同时也渗透了下一个单元的新句型Howma
y…doyouhave；Sou
dtime呈现了字母h在单词中的发音；So
gtime是娱乐板块，通过歌曲的学习进一步巩固本单元所学的主要内容，同时可鼓励学生在熟练演唱的基础上用自己喜欢的水果创造性的改编歌曲；Checkouttime板块，教师要先带领学生复习本单元重点知识，再完成此部分的训练；Ticki
gtime这个板块是提醒学生养成在单元学习结束后进行小结自我评估的学习过程。二、单元教学目标1知识目标1能初步听懂、会读、会拼写单词aba
a
aagrapeama
goapi
eapple；复习水果类单词a
ora
geapeachapeara
apple。2能听懂、会说、会读、会运用句型Ihave…Doyouhave…并且会用YesIdo和NoIdo
t来回答。3能听懂、会说、会读句型LetsmakeafruitsaladLookatourfruitsalad4能明白Cartoo
time的幽默之处。5能唱歌曲Doyoulikepurplegrapes6能听懂、会说、发音准确字母h在单词中的读音。2技能目标1能听懂、会说、会读、会运用have的肯定句和一般疑问句及回答。
f2正确理解some和a
y的使用方法。3能初步会用Howma
y…询问可数名词的数量。4能明白Cartoo
time的幽默之处5学生能熟练演唱歌曲Doyoulikepurplegrapes，并根据自己的喜好，唱出自己的新歌。6通过绕口令，学习字母h的发音，并尝试举一反三。7学生对本单元所学的知识进行自我评价，在小组中查漏补缺，能够顺利通过朗诵测试。3情感态r