收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
学习氛围；坚持教师每周一次“美文习字”活动，周五定期组织教师进行粉笔字展览，促进了教师基本功的提高。
3、重视教师培训。积极参加各级各类教学研讨会，如：xxxx年4月张涛赴北京参加了第五届全国中小学数字校园建设学术交流会、xxxx年11月2022日吕晓杰等毕业班班主任赴临沂参加了全国班主任培训等，并坚持书面汇报制度，以此作为报销差旅等费用的重要依据，增强了培训活动的实效性。
4、在教学比武实践活动中去锻炼、成长年轻教师。继续开展了后刘中学全员教师“说课、赛课、评课”系列活动；参加荆家镇教学评优活动，并取得优异成绩，王、王两位教师代表我镇参加全县教学评优比赛，并取得了优异成绩；参加市、县教师微课设计大赛，刘获市级二等奖，张、刘获县级一等奖，杨、李荣获县级二等奖；在全市“一师一优课、一课一名师”活动中，刘、王、李荣获市级优课；成老师在xxxx年桓台县夏青杯朗诵大赛中荣获优秀辅导奖；成功举办了荆家镇“数学生态课堂现场会”，我校吕老师出示的公开课得到了与会领导及教师的高度评价；成功承办了桓台县地理学科区域教研活动，我校李老师出示的公开课得到了县教研员及与会教
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
f本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
师的高度评价；杨老师荣获体育教师基本功比赛一等奖；孟老师荣获小学青年教师汉字听写大赛二等奖。总之，通过参与各种教学活动，大大提高了我校教师的业务水平。
5、打造教师的职业幸福感，挖掘教师工作的内在动力。
继续为教学成绩优秀的教师以及在各种教学比武活动中成绩突出的教师制作荣誉展板，使优秀教师从精神上得到了认可和鼓舞，使他们深刻体会到在成就学生的同时，同样也成就了自己的精彩，感受到职业成长的快乐与幸福，极大地促进了教师工作的内在动力，在一定程度上实现了教师的“乐教”。
（二）做实教学常规严格课程开设；教师教学常规实行周查月结量化管理；重视课堂教学，通过学校“说课、赛课、评课”、镇县教学评优、推门听课等措施或活动，继续探索实践“生本课堂”，努力提升课堂教学效率；坚持阶段性检测反馈制度，及时反馈、补救，最大限度的保证教学质量。（三）教科研工作省级子课题《培养学生自主学习能r