20102011学年度第二学期
七年级数学科教学工作计划
whfmq一、班级基本情况。本学期，我担任七（7）班和七（8）班的数学科教学工作。这两个班的基本情况如下：七（7）班有学生63人；七（8）班有学生46人。上期末的考试成绩来看，（7）数学平均分7258从七班分、达标率8353、优秀率2765、排在全级的第一位；七（8）班数学平均分6158分、达标率7143、优秀率1557、排在全级的第6位。两个班学习数学的兴趣有差别，基础亦有距离。二、教学目标与要求。经过本期的教学，增强学生学习数学的兴趣，培养学生的思维能力、逻辑推理能力、团结协作习惯和勇于探究的精神，力争全面提高两个班学生的数学成绩。加强对基础较差的学生的辅导，同时也做好尖子学生的培养，总的来说：就是使基础好的学生成绩更优秀，中等的学生越来越好，基础较差的学生能稳步前进。三、教学的措施与方法。为实现所定的目标，特制订如下计划：1、课前准备。认真阅读教材和教学参考书，充分了解所教的学生的实际情况，写出详细的教案，准备好充足的教具。2、课堂教学。（1）在课堂中培养学生的爱国主义精神。（2）用普通话上课。（3）多用启发式教学方法来教学。（4）对学生进行因材施教，特别是在提问的时候，更应根据每位学生的实际情况去进行。提高学生学习的兴趣。
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f（5）在课堂上注意经常组织学生对知识进行探究。（6）少布置作业，让学生学得轻松。（7）七（8）班加强基础训练，七（7）班侧重提高思维能力。3、教学反馈。（1）及时批改学生的作业，对缺陷的知识有针对性的进行处理。（2）单元测验全批全改，对整个单元的知识缺陷进行及时的处理。4、办好基础辅导班。这个班的教育对象是后进生，组织成绩较好的学生上课。5、在每班都组织21个学习小组，开展“互助学习”活动。6、加大力度对尖子生进行辅导。四、具体的教学计划与内容。周次一二教学计划与内容511、相交线；512、垂线（1）512、垂线（2）；。513、位角、错角、旁内角；21、行线；22、同内同5平5平行线的判断（1）522、平行线的判断（2）522、；r