人教版小学语文一年级下册识字6古对今优质教案资料
［教学目标］知识与技能1会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2正确、流利地朗读课文，背诵课文。情感态度与价值观感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。［教学重难点］重点：学会本课生字新词，背诵课文。难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。［教学课时］1课时教学过程达标检测一、欣赏图片，激趣导入1启发谈话。同学们喜欢对对子吗？今天我们来学习一组对子歌。2展示图片。（出示课件）引导学生观察大自然景物的图片，说说画面的景色。让我们一起走进莺歌燕舞、鸟语花香的大自然。二、读文识字，发现规律1．自读课文，读准字音。
f2．指名请学生读课文，看谁读得正确、流利。3．老师与学生合作读。老师读前半句，学生读后半句4．通过读课文，你们发现了什么学生甲：文中的字和词都是一对一对的。学生乙：文中的词语都是描写大自然的。老师：下面我们就来认识这些对子和词语。5．出示生字、新词卡片。1借助拼音读准确。1将下列汉字的音节补充完整。y圆ǔ暑l凉ch晨āo朝x霞2加一加，认生字。纟田冫京2让学生说说想用什么方法记住字形。①加一加识字：木子→李禾日→香②加偏旁识字：纟田→细冫京→凉讠吾→语3猜字游戏。讠吾木子禾日三、学习第1节对子1出示图片，让学生对比图片，说出图片内容，教师随机引入课文。
f（1）古人与今人对比图（古今）。（2）铜钱（外圆内方）。（3）四季对比图（严寒，酷暑，春暖，秋凉）。同学们说得非常好，下面我们来学习第1节对子。2课件出示第1节对子，指名学生朗读。3结合第一、二幅图片，让两名学生合作读出课文中的对子。4结合第三幅图片，四个同学合作读对子。5教师点拨：了解大自然四季变化的特点。（可结合识字1《春夏秋冬》所学）3写出下列汉字的反义词。今圆暖四、学习第2节对子1指名读第2节。2出示图片，对应认识字词。3播放日出、日落动画视频，理解“晨暮”“朝夕”两对反义词。4理解词语：和风细雨。（1）引导学生想象：春天已经悄悄地来到我们身边，阳春三月，沐浴在阳光下，春风拂面，这春风跟冬风有什么不一样
f（2）引导学生回想春天的雨和夏天的雨的区别，出示图片分别展示。4写出带有“雨”字头的字。
5我会说。和风对，朝霞对。五、学习第3节对子1自由读第3节，引导思考：“桃”“李”“柳”“杨”分别指r