《传播学理论》考试大纲
《传播学理论》入学考试，总体上以郭庆光的《传播学教程》为基本理论框架，结合李彬《传播学引论》和周庆山《传播学教程》相关理论问题和知识点，同时注意结合传播实践和传播热点问题进行复习。第一章传播学的研究对象与基本问题
1、识记传播的定义、特点2、识记社会信息系统的特点3、领会传播学的研究对象和任务，理解社会信息系统的运行与社会发展的关系4、运用马克思主义精神交往理论分析人类社会传播现象和问题5、了解科学方法三论：信息论、控制论和系统论第二章人类传播活动的历史与发展1、识记人类传播的发展进程及其特点2、识记信息社会内涵3、分析传播媒介的进化于社会发展的关系第三章人类传播的符号与意义1、识记符号的定义、分类和基本功能2、识记意义的内涵3、理解人类传播过程中的意义的产生3、理解分析象征性文化与现代社会的关系第四章人类传播的过程与系统结构1、识记传播过程的构成要素2、识记几种主要的传播过程模式3、分析赖利夫妇的系统模式、马莱兹克的系统模式、社会传播的总过程理论第五章人内传播与人际传播1、识记人内传播的定义、特点2、分析人内传播的互动性3、理解人内传播的一种形式内省式思考4、识记人际传播的定义、特点和社会功能5、分析人际传播和大众传播的相互作用第六章群体传播与组织传播1、识记群体的特征和社会功能2、识记群体传播的内部机制特征3、识记组织传播的特征及其机制第七章大众传播1、识记大众传播的定义、特点和社会功能2、应用分析大众传播的社会影响，理解现代社会中信息环境的环境化问题第八章传播制度与媒介规范理论1、分析国家和政府的政治控制、利益群体和经济势力的控制和广大受众的社会监督机制2、理解资本主义制度下自由主义媒介规范理论、社会责任理论和民主参与理论3、分析我国社会主义制度下的媒介规范理论和发展中国家的传播制度和媒介规范理论第九章传播媒介的性质与作用1、分析哈罗德伊尼斯、麦克卢汉等人的媒介理论及其意义与局限性2、分析梅罗维茨媒介理论的意义3、分析斯蒂芬森的游戏论的意义4、分析尼尔波斯曼的媒介环境学观点5、识记作为社会组织的大众传媒的特点、组织目标和制约因素6、分析大众传媒的公共性与公益性7、理解新媒介发展趋势及其冲击第十章大众传播的受众1、识记大众与大众社会的主要特点2、识记几种主要受众观的基本观点
f3、分析