：学习用几何画板画三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形、圆等平面图形。教学目的：1．在用七巧板拼摆平面图形的基础上，进一步认识三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形等平面图形的特征，并渗透事物间相互依存、相互转化的思想观点。2．学会用几何画板画三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形、圆，帮助学生建立这些图形的表象。3．学会在几何画板上画出多个平面图形并组成一幅图画，培养学生观察和认识周围事物的形体特征的兴趣和意识。4．通过观察、动手操作、主动探索等活动，激发学生求知欲望，培养学生创新意识，渗透美育教育。教具准备：多功能网络教室，《快乐七巧板》软件，《几何画板》软件。教学过程：一．谈话导入、激发兴趣。小朋友们，现在出现在你们面前的是美丽的图形世界，谁来说一说，在美丽的图形世界里，你认识哪些图形呀？讲得很好！小朋友，今天这一堂课，我们要在计算机上用七巧板和几何画板拼、画这些图形，你们想不想？二．复习快乐七巧板。
f先请小朋友打开快乐七巧板，进入自由拼图。请小朋友用两块大三角拼成一个三角形，再用五块小的拼成一个直角在上面的三角形。如果要把这两个三角形拼成一个正方形，怎样最方便？看谁最快拼成正方形。如果要把这个正方形改成长方形，怎样做最方便呢？看谁最快拼成长方形。怎样把它变成一个平行四边形呢？会不会？看谁拼得快。把平行四边形变成一个等腰梯形，看谁拼得快。三．教学新课。刚才，小朋友拼得非常好，接下来，我们用几何画板来画一画这些图形。请小朋友退出七巧板，打开几何画板。我们已经学会了用几何画板画平面图形，画圆，以及给他们上色，下面我们就来画一画。先请小朋友打开坐标网格，隐藏坐标轴，选择好线型和颜色。先画一个圆，画一个三角形，一个正方形，一个长方形，一个平行四边形，一个梯形。小朋友画的很好。如果给这些图形涂上颜色，那么这些图形就更加美丽了，小朋友还记得怎样上色吗？请你们自己给圆涂上红色。再给三角形涂上黄色。请给剩下的图形涂上你喜欢的颜色。刚才，小朋友练的不错，现在请大家把所有图形都删除。下面我们来个小比赛，在相同的时间里画图形，看谁画的种类多，个数多，看谁画得最美丽、最多。数一数，你一共画了几个？你能说出这些图形的名称吗？请同桌互相说一说。我们已经学会了画单个的平面图形，那么如果在画图时同一种图形需要几个的话，比如画汽车，要两个同样的车轮，那么r