拥抱阳光
1490080117郭于瑶
【教学对象】高二学生【教学目标】1、通过小组讨论交流、游戏等活动，引导学生以珍惜生命、懂得感恩、学会感恩、懂得生命承载的责任2、通过生命教育引导学生了解生命是父母赐予孩子的最珍贵的礼物；【教学重难点】重点：认识生命的价值和意义难点：掌握和学会珍惜生命，懂得感恩【理论基础】“生命教育的本质在于让人们处理好人生中‘生命与生活的紧张’，使人们深刻地意识到自我生命内涵的多面性、丰富性，从而能够正确地体会生命的可贵，确立生活的正确态度与目的，去追求人生的更大价值与意义，终则获得超越生命。”生命教育是有关生命的教育，它主要是帮助人们认识和珍爱自己生命，尊重他人的生命，在此基础上思考生命的意义，找出自己存在的价值定位，提升生命质量，培养人文精神，学会和适应现代的文明生活。这就要求我们首先要对生命本身具有明确清晰的认识，以之为生命教育的基础和出发点。【教学方法】启发式教学法、活动体验法【教学准备】视频、音乐、PPT【教学过程】一、导入大千世界处处从满生机，生命的色彩无处不在。看着嫩嫩的芽破土而出，看着绽放美丽的花朵，看着破壳而出的幼小生命，我们会从心底油然而生一种对生命的爱！生命如此的美好，我们有何理由不尊重爱惜生命！现在，我们先来观看一个小短片。播放视频《生命的灵动》
f观看后分享：（以小组为单位讨论）请谈谈你对生命的认识。我们每个人都是一个鲜活的生命，那大家知道我们的生命又是怎样诞生的吗？二、活动设计活动题目：体验活动“妈妈的不易”、我做你猜、我的未来不是梦活动步骤活动一体验活动“妈妈的不易”每位学生胸前背一个书包，包里装四本普心，并且不能用双手扶包，分成两大组以接力赛的方式，只能快走，不可奔跑，上下二层楼梯，体验怀孕时妈妈腹中有胎儿的感觉。经过这个活动，相信大家已经体会到妈妈怀有我们时的不易了吧？那么大家现在就来分享一下在活动中的体验和感觉吧。分享：大家在活动中感觉如何，有没有很累？好的，接下来我们再看一个小短片，具体看看我们是如何诞生的？播放影片《生命的诞生》我们的生命来之不易，在我们的学习生活中多么需要坚持精神，尤其是学习，当我们面对困难的时候，也是考验我们意志力的时候，如果我们有咬牙坚持的精神，相信自己，成功就会在不远处等待我们。
活动二我做你猜以4人小组为单位，一人用动作演示或用语言描绘自己将来最希望从事的职业，但r