全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级小学全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级小学语文语文
2009年05月18日120837来源青海省湟中县多巴一小【字体：大中小】
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级小学语文2008年10月31日115414来源全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级小学语文基本知识在进入教案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。第1题单选题下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是A．教学技术是将技术应用到教师过程中B．教学技术的研究对象仅为教学媒体C．教学技术的目的在于追求教育的最优化D．教学技术不包括对传统教学手段的研究答案：C第2题单选题以下哪种教学组织形式属于个别化学习？。A．通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息B．由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息C．教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息D．根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式答案：B第一部分教案设计在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基本知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。【前端分析】第3题单选题在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是A．学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距B．就教学目标而言，教师希望学生达到的知识水平C．经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平D．经过前端分析，教师所发现的教学过程中可能存在的问题答案：A第4题单选题教师经过对学生学习风格的分析，发现学生整体对绘画有较浓厚的兴趣，鉴于此，教师就应该从学生的兴趣点出发，采取相应的教学形式让学生主动的参与到教学过程当中，即A．由学生朗读课文引出对课文的学习B．由学生记忆文中生字或生词引出对课文的学习C．直接由国画《清明上河图》引出对课文的学习D．由教师讲解文中第一段引出对课文的学习答案：C第5题单选题确定教学目标，根据教学重点、难点，为教学活动选择合适的教学方法，回答下表所提出的问题。课题名称《清明上河图》科目语文年级小学六年级教学时间两课时教学重难点重点1．提高学生自读自悟、有感情的阅读文章的能力。2．感受文中《清明上河图》所表现出来的美。
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f3．赏析情，理解诗人老病孤愁的思想感情。难r