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f七年级数学（上）复习导学案（1）
【课前预习】1、规定了、和的直线叫数轴．，原点右边的点表示的数是，原点左边的点表示
2、在数轴上，原点表示的数是的数是3、身．．是最小的正整数；
是最大的负整数；
的绝对值是它的本
4、下列四个数的绝对值比2大的是（）A3B0C1D2
5、数轴上表示2的点离原点的距离是______个单位长度；表示2的点离原点的距离是_____个单位长度；数轴上与原点的距离是2个单位长度的点有_______个，它们表示的数分别是________．6、的绝对值是4，绝对值等于3的数是1的相反数是，绝对值等于0的数是0的相反数是．．
7、3的相反数是【课堂重点】
1、观察与思考：这章我们学习的有理数教材从引入负数开始首先介绍有理数的基本概念然后讲解了有理数的运算．本堂课我们将对前一部分作一具体复习根据知识结构复习相关的知识要点，思考下列问题，与同伴交流你的结果：（1）举例说明什么是正数？什么是负数？（2）什么叫做有理数？有理数怎样进行分类？（3）什么样的直线叫数轴？有理数与数轴上的点有什么关系？（4）怎样的两个数互为相反数？数a的相反数是什么？（5）什么叫做绝对值？如何求一个数的绝对值？（6）两个相反数在数轴上对应的点与原点的距离有什么关系？这两个数的绝对值相等吗？（7）在数轴上如何比较两个数的大小？如何用绝对值的知识来比较两个负数的大小？
f2、【交流展示】：给出下列各数：1
12
63751504
154
（1）在这些数中，整数有__________个，负分数有__________个，互为相反数的是__________对，绝对值最小的数是__________．（2）375的相反数是绝对值是倒数是．
（3）这些数用数轴上的点表示后，与原点距离最远的数是__________．（4）这些数从小到大，用“＜”号连接起来是_____________________．3、本节课学习的主要内容是什么？你是否已经理解并初步学会？注意：数轴是理解有理数概念与运算的重要工具，学习本章要善于结合数轴，理解有理数的有关概念（如相反数、绝对值），会利用数轴比较两个有理数的大小．【巩固练习】1、下列说法中，错误的是（）A任何一个数的绝对值都是非负数B．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等C．互为相反数的两个数的绝对值相等D．数轴上离开原点5个单位的点表示的数的绝对r