西考虑好拟人修辞及反复修辞得特点难题就很容易解决了。但有得例句中含多种修辞时尤其要小心。如中原油田20022003学年第一学期初二语文期未测试题中有这样一个题
f《中国青年报》曾举办过征集“献给母亲得一句话”活动请欣赏两则获奖作品并完成后面得题
△慈母手中那根游子缝补衣衫得线就是世界上最长得线。
△母亲就是月台儿子就是那挂长长得列车。
请您也参与这项活动为母亲献上一句话用上述例句中得修辞手法得一种。
第一个例句中用得就是夸张得手法第二个例句中用了两个比喻一个分句一个。分析不好误以为第一句中有比喻就会在做题时多用修辞。第二句有两个比喻只瞧清了比喻得修辞少用比喻也不能与例句完全相对应。当然上述各种例子还只就是几个从几个方面来分析得仿写句得类型如果细划得话应该还有更多。而且这样仿写句有从单纯得仿写向综合型方向发展得趋势。如仿照例句得形式写一句话要求与例句格式相似并运用比喻等修辞手法
例句我不就是挺立在高山峻岭中得巨松而就是辽阔草原上得一棵小草为壮丽得河山添上一笔绿意、这一例句既讲内容形式、格式得相似又讲修辞得仿写。
又如仿照下面得句子以“您珍爱自己得生活环境吗？”作为开头写一句话。
例句您热爱生活吗？那么别浪费时间因为时间就是组成生命得材料。
您珍爱自己得生活环境吗？。
这个例句在内容上倒置先果后因在修辞上形成设问。
凡此种种不胜枚举这一方面反映出我国在语言功能与训练上得要求得提高同时也体现出语文高素养得熏陶与影响。也许语文涉猎得内容会越来越宽泛语文得练习趋势上会越来越复杂但只要研究好相应得方法用方法去推动学生练习学生在运用与操作上就会少走一些弯路多一些自信与把握。
练习一有答案
1、请根据下面得句子写一段话。
f我不敢说母亲得爱就是什么我只能说母亲得爱像什么。母亲得爱像润物无声得春日母亲得爱像晶莹剔透得晨露。啊多么温馨多么纯洁！
2、“我爱水得柔柔如蓝色得秀发我爱水得刚刚如白色得奔马。”请从水得静、水得动、水得缓、水得急等角度仿写两个句子。
3、“我最爱得还就是春天得绿霏霏细雨般得清晨那如云如烟得绿似一位披着柔纱得仙子飘飘得柔柔得似一杯浓浓得醇酒一封爱情得信笺一张温柔含着泪水得少女面孔。”发挥想象力想想春天还像什么？试写例４、“如果历史就是一条河那么时间就就是这条河就是涌起得波涛”试根据句子得关系写出两个句子12_____________________
５、“教师周r