《“提升工程”（2015）远程培训项目》测试题
1平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用
A正确B错误答案：B解析：不应对新技术持全面否定态度
2为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。
A正确B错误答案：B解析：
3地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在创设情境，建立共同经验方面的功能
A正确B错误答案：A解析：
4英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有帮助。
A正确B错误答案：B解析：
f5学期末或学年末进行的各科考试考核属于诊断性评价
A正确B错误答案：B解析：
6将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。
A正确B错误答案：B解析：
7监控实质上就是借助反馈实现的有效控制
A正确B错误答案：A解析：
8中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、培训测评以及发展测评。
A正确B错误答案：A解析：
9与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建
A正确
fB错误答案：A解析：
10课堂导入使用信息技术会限制学生的想象空间。
A正确B错误答案：B解析：
11教学情境具有生动性、形象性，但是不用考虑审美性。
A正确B错误答案：B解析：
12学习环境只能选择，不能创建。
A正确B错误答案：B解析：
13在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流
A对B错答案：A解析：
f14在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。
A对B错答案：B解析：
15英特尔未来教育项目融合了现代教学理念和系统设计方法，体现了“以学生为中心”的基本原则
A正确B错误答案：A解析：
16真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。
A正确B错误答案：B解析：
17在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。
A正确B错误答案：B解析：
18在教学中，利用微视频激发r