，秦淮一带被淹，东关地区尤其遭受灾害严重。彦能请求筑堤为斗门进行疏导，水患逐渐平息。元宗继位后，彦能出任为饶州节度使，调任信州，又调任建州留后、抚州节度使。彦能喜好读书，镇守地方时把政事交付给文吏，颇有很好的治绩。喜欢作诗，曾经与李建勋以诗文相赠答，建勋燕见元宗时提及，元宗笑着说：“竟然不知道彦能是西班学士啊。”彦能性情庄重严肃，闲居时容貌服饰没有懈怠。当时权贵们在一起聚会饮酒，有的人披头散发，袒胸露腹，（如果）刁彦能在席，（大家）就都会恭谨庄重。保大末年去世，享年六十八岁。儿子珩，服事后主任秘书郎、集贤校理，凭文书被世人知道。提拨直清辉殿，阅览中外奏章。国亡，进入朝廷，做官至兵部郎中、直秘阁、崇文院检讨，质朴恬淡安定纯正，淡泊于仕进。闲暇时弹琴下棋，不热衷于人事。珩的孙子约，也是名士，长期在三馆任职。晚年时在润州筑有房子，号为藏春坞，王安石、苏轼都非常尊崇喜爱。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成89题。奉陪封大夫①九日登高岑参九日黄花酒，登高会昔闻。霜威逐亚相，杀气傍中军②。
f横笛惊征雁，娇歌落塞云。边头幸无事，醉舞荷吾君。【注】①封大夫即封常清，诗中“亚相”“吾君”都是对他的尊称。②中军：此处指代主帅。8．本诗后面两联，作者是如何抒发感情的？请简要赏析。（5分）答：9与范仲淹《渔家傲秋思》中的将军形象相比，本诗中的封大夫有什么不同？请简要分析。（6分）答：【答案】8．①间接抒情。颈联借欢聚场景的描绘间接表达边塞将士欢聚佳节的愉悦之情，同时含蓄地表达对故乡亲人的思念之情。②直接抒情。尾联“幸”字直接抒发对边境安定的欣喜之情，“荷”字直接抒发对封大夫的爱戴之情。9．①本诗描写了封大夫特有的“霜威”“杀气”，突出了他能征善战、声威远震的特点；②将士们的纵情醉舞、感荷“吾君”，表现了他治军有方、深受爱戴的特点；③而登高饮酒、聆赏笛歌，也暗示了他高雅的情趣和苦中作乐的洒脱境界。【解析】8．本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。首先需要了解下抒情方式，分为直接抒情和间接抒情。直接抒情又称之为直抒胸臆；间接抒情可分为：借景抒情、借事抒情、借物抒情、用典抒情。“横笛惊征雁，娇歌落塞云”这两句用“横笛”“娇歌”写出了横笛凄凉的声音令南飞的大雁悚然惊动，娇美的歌声令边塞的云彩陶醉而降落。表达了节日里战士们的欢愉活动，这些笛声、歌声里都蕴含着深深的r