热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。4、心理健康，自信乐观，保持阳光心态。同学之间的矛盾能采用正确方式解决，不采取极端手段报复。
（七）个性发展星
1、在文艺、音乐美术、书法、作文等等方面有特长。2、积极参加学校的体育、文艺、音乐美术、书法等方面活动，表现突出。3、积极参加校内外和班内的各项文体活动，在各项文体竞赛活动中表现突出，为校和班争得荣誉
（八）尊敬师长星
1、尊敬长辈，孝敬父母，关爱家人，孝心行为突出，得到家长的赞许。2、在校尊敬老师，关心老师。听老师的话。3、在外能尊敬老人，主动帮助有困难的人。在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难。
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f（九）合作创新星
1、品德高尚，不自私自利。2、懂得与他人团结合作，和所有同学搞好关系，不搞小团体。3、具有协作精神，团队精神。知道有些事情靠一个人的力量是完不成的。在别人遇到困难时要尽力去帮助。4、在学习、生活方面积极帮助同学。在学习和生活中有自己独特的见解和与众不同的想法，积极动手动脑，5、在校内校外积极做好事，热心助人。在保证自身安全、不违反学校纪律和社会法律法规的前提下，想别人之所想，想别人之不敢想。
（十）诚实守信星
1、以真诚的言行对待他人、平等交往、对他人富有同情心，关爱他人、乐于助人。2、严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试不抄袭、不作弊。3、遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
四、评选及奖励办法
1、班级每月评选一次。首先：由本人据实申请，由小组评议。其次：由班委会复评。最后：由班主任征求任课教师意见后批准。2、学校、班级要建立学生星级管理档案，并及时进行表彰。班级表彰八星以上的学生；学校对十星学生予以通报表彰，发放证书，给家长颁发喜报，并利用广播、展牌等形式进行宣传。各班设有星级学生评比栏，六星以下的学生采取重点帮教，实行“二帮一”。星级与操行等级严格挂钩：全期均被评为八星以上（含八星）计为优秀；一学期有三次评为六星以下的学生视为操行不合格；其余计为良好。3、对全期每次被评为十星的学生，期末授予“金星学生”的称号（金星学生为学校最高荣誉），对全期三次被评为十星的学生，授予“银星学生”的称号，对全期二次被评为十星的学生，授予“铜星学生”的称号授予“银星、铜星”称号的学生评价等级必须为优秀，同时颁发证书与奖品。“金星学生”学r