全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计全国中小学“教学中的互联网搜索”
佛山市顺德区伦教北海小学佛山市顺德区伦教北海小学梁文超
一、教案背景1、面向小学四年级学生2、学科：湘版小学美术3、课时计划：1课时4、课前准备：剪纸作品、课件、练习纸、剪刀。5、教案设计目的：本课是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。要求学生大胆地直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。让学生在学习活动中通过自主学习的方式，利用剪纸的形式，表达生活中自己熟悉的事情和了解的故事，借以抒发内在蕴涵的情感，同时通过对剪纸这种独特形式的学习来和民族艺术更为贴近。二、教学课题课题：剪纸故事课型：造型．表现三、教材分析（一）教学目标：1、知识与技能目标掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。2、过程与方法目标：能通过学习过程锻炼语言组织和口头表达能力，培养小组合作学习，相互沟通和交流的能力。3、情感态度价值观目标：了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。（二）教学重点、难点：1、本课时的教学重点是非对称性的独立纹样。2、本课时的教学难点是要求学生直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴。（三）学情分析：四年级学生已有一定的造型表现基础，动手操作能力也相对来说比低年级有了较大的提高，然而也有一部分学生不愿意动手，生怕做错。针对这种情况，我结合本课的内容，设计本节教案。本课与日常生活有很密切的联系，
f能激发学生学习积极性，激发学生动手制作的热情。四、教学方法1、学法：自主探究学习方法、分组讨论法、小组合作法2、教法：任务型教学法、情景教学法五、教学过程：一、故事引入1．同学们，你们喜欢听故事吗老师准备了一段特别的故事，看完请想想，它特别在什么地方2．观看“《公主嫁到》”故事动画片头。画面教师讲述故事，课件出示画面。（教师和学生一起观看视频，用学生熟悉的电视剧片头动画来调动学生学习的积极性，让学生在轻松、活跃的课堂气氛中进入最佳的学习状态，为新课的进行准备）
视频来源：百度视频
httpvideobaiducomvwordB9ABD6F7BCDEB5BDct301989888r
p
0db0s0fbl800二、故事交流1．在你的身上或者你的身边曾经发生过有趣的故事吗（通过学生自身生活经验的讲述与交流，为下面的步骤做好r