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高三（1）班主任工作总结
我担任高三毕业班班主任已有十多年了，这期间曾多次获得市先进班主任、市高考备考先进教师、市优秀工作者和学校先进教师等荣誉。20092010年我担高级中学高三（1）班班主任和政治教师。这一年里，在上级组织和学校领导的关心和支持下，同事们的帮助下，班集体的努力下，我们圆满完成了各项教育教学任务，取得了良好的社会效益。回想这三百六十多个日日夜夜，我和老师、同学们努力拼搏、共铸辉煌的场景一幕幕地浮现在我的眼前。
一、对学生进行思想品德教育和纪律教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点
班主任的首要工作是贯彻落实党在新时期的教育方针、政策，为社会主义事业培养“四有”新人。我要班主任工作中，始终注重培养学生正确的世界观、人生观，帮助学生树立崇高的社想，帮助少数学生认识贪图物质享受的危害性，树立艰苦奋斗、勤俭节约的精神。转载请注明来自
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体，这既是每个集体取得优异成绩的必要条件，也是每个公民融入社会的立足点。我一方面，组织学生认真学习《中学生行为规范》、《中学生守则》，同时结合校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有章可循。为良好班风的形成奠定基础。另一方面，在对认真遵守纪律同学给予表扬的同时对少数违纪学生给予及时的帮助。
二、培养学生的民主意思，建立健全班委会，努力创建和谐的班集体
每一个新的班集体都有它自身的特殊性，如何创建和谐的班集体，需要发扬学生的民主意思，尊重学生的民主权利，组建一个有战斗力凝、聚力的班委会。在组建班委会时，我首先通过观察、了解确定班长的人选，然后通过演讲、同学选举确定班长，再由班长提名、全班学生表决后组建班委会，这样的组织结构有利于开展班级工作。班主任对班干部，不能只是要他们做一些事务性的班级工作，还应该进行教育和培养，使班干部真正成为老师的助手。同时他还经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严于律已，还要注意工作方法，不断提高班干部的工作能力。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，促进整个班级的管理工作。
每一个和谐的班集体是培养营造出来的。首先，要有集体荣誉，有正确的舆论导向，要让学生以是这个班的学生为荣。我坚持每周召开一次班会，让学r