高“治未病”服务的技术水平。（2）明确科研重点。丰富和发展“治未病”预防保健服务各个环节的服务技术
f方法及产品，并使之形成体系。中医“治未病”的传统理论内涵和现代理论研究，推动“治未病”的学术继承和发展。“治未病”预防保健服务技术（产品）标准和服务规范的研究，建立“治未病”预防保健服务质量控制体系。“治未病”预防保健服务效果评价方法和指标体系的研究，科学总结服务效果。（3）实施科研专项计划。国家中医药管理局组织制定“治未病”科研规划纲要并组织实施专项计划，以“治未病”预防保健服务技术方法为重点，以试点单位和地区为主体，实施一批科研项目。省级中医药管理部门及试点单位，按照“治未病”科研规划纲要和“治未病”预防保健服务技术（产品）体系建设的总体要求，根据“治未病”预防保健服务的现实需求，结合当地及本单位的实际，开展有关“治未病”的科学研究。（4）建立科技创新机制。建立“治未病”虚拟研究院，促进有关医疗卫生机构、科研单位、高等院校、企业之间的合作，整合资源，形成“治未病”科研的新型组织模式。建立预防保健服务与产、学、研等相结合的研发机制，组织研制、筛选、推广一批“治未病”预防保健服务的器械设备和技术方法，促进科技成果的转化。（三）人才培养与队伍建设1．目标为开展“治未病”预防保健服务及实施“治未病”健康工程提供
f人才支撑。2．人才队伍结构（1）“治未病”预防保健服务专业技术人员，包括：中医药基本功扎实、具有丰富的临床实践经验、掌握中医养生保健知识和技能的医师队伍；具有养生保健康复基本知识、掌握中医特色技术方法等中医“治未病”职业技能的实用型人才。加强以“治未病”为核心理念的等方面人才的培训。（2）其他专业人才，包括：“治未病”健康文化传播专业人才；“治未病”健康管理专业人才；“治未病”健康保险专业人才。3．计划与措施（1）加强“治未病”预防保健服务医师的培养。岗位培训。各试点单位要在试点实践中，研究总结“治未病”预防保健服务医师的知识结构、技能要求，并积极开展岗位培训。试点医院中的高等中医药院校附属医院应当充分利用人才优势，精心选拔具有深厚中医理论造诣和丰富实践经验的医师，认真总结试点实践经验，研究制定规范化培训计划，组织编写“治未病”预防保健服务专业技术人员岗位培训教材。院校培养。各高等中r