全球旧事资料 分类
找准整改方向,明确整改措施。
(3)召开作风整顿专题民主生活和组织生活会。结合领导班子年度民主生活会,深入剖析领导班子及领导干部个人存在的问题和原因。主要领导要带头认真开展批评与自我批评,帮助同志查找不足,坚决反对一团和气。组织党员干部开好专题组织生活会,深刻剖析“庸懒散冷满”、“肠梗阻”、“吃拿卡要”、“顶门杠”问题及原因,提出整改办法,作出整改承诺。
3、全面整改阶段(2011年11月21日2012年1月20日)
(1)制定整改方案。立足群众期盼,着眼强化责任,紧密结合查找出的突出问题,逐一完善规定、程序、办法,并征求分管领导、服务对象意见建议后向社会公示。
(2)进行警示教育。围绕增强党性修养抓落实,结合干部作风方面的突出问题,在全校范围内开展警示教育活动。特别是对群众反映的突出问题,要公开通报。
(3)开展机关效能“大提升”行动。严格落实首问负责制、限时办结制和责任追究责任“三项制度”,树立一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的正面典型,狠抓一批“庸懒散冷满”、“吃拿卡要”、群众意见大的反面典型,掀起“落实风暴”,大力提升工作效能。
(4)严肃查处违纪行为。由党支部采取明察暗访、随机检查、受理举报等形式,对单位领导干部“五类问题”进行检查。对群众反映突出的人和事,经查实,根据其性质和危害程度,分别采取诫勉谈话、通报批评、公开曝光、组织处理、纪律处分等方式进行处理。
4、小结提高阶段(2012年1月21日2012年1月31日)
f(1)认真开展“回头看”活动。针对整改过程中出现的新情况、新问题,尤其是领导“点评”、群众测评中反映的问题,及时查漏补缺,进一步修改完善整改方案;坚持立说立行、立查立改,以推进工作的实际成效体现活动成果。
(2)形成专题报告。及时向教育局党委写出活动专题总结报告。
(3)建立长效机制。围绕强化工作责任、工作考核、工作督查、奖优罚懒,建立健全落实到人的责任制度、科学到位的考核制度、全程跟进的督查制度,形成一套实用管用抓落实的长效机制。
(二)工作方法1、抓思想,找差距,把思想教育贯穿始终引导广大干部职工跳出学校看高职,横向与省内外同行比机制建设、比教学科研管理,纵向与过去比工作作风、业绩提升,正确认识本部门工作在全国高职校校中的水平,明确差距、方向和目标,努力破除自我封闭、自我满足,增强危机意识、责任意识、进取意识。2、抓机制,查症结,把检查整改贯r
好听全球资料 返回顶部