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得过且过;滥用职权、以权谋私,该作为的不作为、不该作为的乱作为。
3、纪律上,解决自律意识不强、工作散漫问题。主要表现在:对上级安排事项拖延不办,动机不纯;上班时间炒股、上网聊天、玩游戏、滞留酒店茶楼等娱乐场所参与赌博等问题。
4、作风上,解决服务意识淡薄、态度生冷硬横问题。主要表现在:官僚主义、衙门作风,对办事群众接待不热情,解读不耐心;滥用职权,行政审批人为设卡,故意刁难服务对象,不给好处不办事,给了好处乱办事。
5、能力上,解决执行力不强、骄傲自满问题。主要表现在:自我感觉良好、工作满足一般化,自强争先意识不强;不畏艰险、加快发展的干劲有所松懈,不怕疲劳、锐意进取的精神有所淡化;抓落实不够有力、不够有效甚至抓不落实。
(二)活动范围全校中层以上干部、群团组织负责人。四、活动步骤和工作方法
(一)活动步骤1、学习动员阶段(2011年10月8日2011年10月20日)
(1)召开动员大会。及时传达和贯彻落实县委、县府、教育局《关于在全县开展以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动的意见》精神及镇党委、政府关于干部作风整顿活动的工作要求,对我校干部作风整顿活动进行动员部署。
(2)召开专题学习会。学习中央、省委、市委和县委领导同志关于抓落实的重要文章、重要论述、重要讲话,研究贯彻落实具体措施。
(3)开展“关键在于落实”大讨论。组织干部围绕活动主题开展学习讨论,教育引导广大干部树立正确的事业观、工作观和政绩观,敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。学校领导和干部职工撰写不少于1500字的心得体会。
(4)开展调查研究。领导干部要围绕活动主题、结合工作任务亲自带头深入实际,深入基层,深入群众,认真分析和查找制约本地本单位科学发展、群众反映的突出问题和薄弱环节,了解掌握第一手资料,研
f究提出改进干部作风、推动科学发展的思路和措施,努力实现全校党员干部作风大转变。
2、查找问题阶段(2011年10月21日2011年11月20日)
(1)开展集中排查活动。坚持“开门整风”,采取群众评议、问卷调查、专题座谈等方式,集中排查本单位在“抓落实”方面的突出问题,在推进中心和重点工作中存在的突出问题,在管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题。
(2)开展自查自纠活动。组织干部职工对照“五类问题”,深入查找自身在精神面貌、敬业状态、服务大局、服务基层、服务群众、狠抓落实等方面存在的突出问题,进行集中梳理,r
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