（每大题10分，共30分。）（一）阅读李大钊《今》中的两段文字，然后回答问题。为什么“今”最可宝贵妮？“最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：‘尔若爱千古，尔当爱现在。咋日不能唤回来、明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。’”为什么“今”最易丧失呢？因为宇宙大化，刻刻流转、绝不停留。时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋：试问吾人说“今”，说“现在”，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今”，是吾人的“现在”呢？刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣的一般，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可借！（1）这两段文字论述的论点各是什么？使用的各是什么样的论证方法？第一问上一段论点：“今”最可宝贵。下一段论点：“今”最易丧失。第二问上一段论据：名人名言（或答理论论据）。下一段论据：事实论据（2）这两段文字有何内在联系？答：因为“今”最易丧失，所以更觉得“今”最可宝贵；论证了“今”最易丧失，也就证明了“今”最可宝贵。
（二）阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下列各题。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请
京，使居之；谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公日：“多行不义必自毙，子姑待之。”
（1）找出至今仍使用的一个成语。答：多行不义必自毙。
（2）分析庄公人物形象，作者是用什么手法刻画这一人物性格的？答：工于心计、老谋深算、残忍、自私，语言描写。
（3）祭仲是一个什么样的人？答：智慧，坦诚，以国事为重。
（三）阅读《宝玉挨打》中的一段文字，然后回答“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，不觉的就红了脸，低下头来。
（1）这段文字里是谁在对谁说话？答：是宝钗在对宝玉说话。
（2）从这段话里可以看出说话者是怎样的一个人？答：宝钗一直劝说宝玉走仕途经济的道路，这说明宝钗是一个真心爱慕宝玉，但又深受封建礼教熏陶的贵族少女。
3这段文字采用了怎样的人物描写方法？答：主要人物描写方法是言语描写和肖像描写（或表情描写、情态描写）。五、作文（4r