Module4U
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ey教学设计
教学年级：教学年级：高中一年级课题名称：课题名称：U
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ey阅读课第一课时教材版本：北师大版（必修4）教材版本：授课时间：授课时间：45分钟授课教师：授课教师：李杏莲单位：单位：广东省佛山市南海区桂城中学小塘分校一、教案背景《英语课程标准》要求英语教师要积极开发利用网络信息资源及拓展学生学习英语的更为广阔的途径，因此网络环境下的英语课堂必将成为英语课堂改革的趋势。为提高在课堂教学中正确运用互联网搜索技术、高效率地利用优质网络教育资源的能力，笔者在网络条件下进行了一次课堂实践，充分利用校园网的作用，使网络成为帮助学生完成教学任务，查找、筛选并整理信息，相互讨论、相互学习，树立环保意识的有效工具。二、课文分析本课内容是北师大版《Module4U
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ey》本课是关于通过。植树造林保护黄河的阅读课，旨在通过英语课文阅读来锻炼学生的阅读理解和短文概括能力，并激发学生保护黄河与保护环境的意识。三、学习者分析高一的学生已具备较强的英语词汇量和语言基础知识，能对信息进行分析、整理，并掌握了一定的阅读方法；能够通过网络进行资料的查找与整理；在教师平时的培养下，已经能通过网络小组合作进行学习活动。四、教学目标一知识与技能1学生能读懂课文2通过完成一系列的任务，锻炼英语综合运用能力。3通过网络获取信息并对信息进行筛选与整理。二过程与方法1通过听、读、写，在实践中锻炼分析、思考、判断能力和综合语言运用能力。2通过网络合作学习和自主探究，达到解决问题、完成任务的目的。3通过网络交流互相了解学习结果。三情感、态度与价值观提高学生的环保意识，理解黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神，激发他们的民族自豪感与自信心，增强保卫黄河的意识。五、教学重点1阅读理解，并完成相关练习。2通过网络获取信息并对信息进行筛选与整理。六、教学难点
f1通过网络对学习结果进行交流。2提高学生保护水资源的意识七、教学准备1教师根据学生实际，结合课本内容，设计教学任务，做好多媒体课件，并放置在校园网相关位置内。2教师对学生进行分组，设定小组讨论区、班级讨论区，方便学生交流。3教师告知学生校园网地址及本课学习内容所在位置。八、教学过程用教学内容教师活动学生活动设计意图时Step1Selflear
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