政治、经济、文化和地理学发展对地理课程的影响。二高中地理课程标准1高中地理课程性质。2高中地理课程的基本理念。3高中地理课程设计思路和基本结构。4高中地理课程的课程目标。三中学地理教科书1新课程下中学地理教材的作用和地位。2中学地理教材的课文系统、图像系统和活动系统的内涵、功能和特点。3地理课程标准对教材编写和使用的要求。4高中地理四套版本教科书的体系结构和体例结构。5不同版本高中地理教材的主要特点。二、地理教学论一地理教学方法1地理教学方法的分类。2讲授法、谈话法、讨论法、“纲要信号冶图示法、自学指导法、案例教学法、活动教学法、合作学习法、探究学习组织法等常用的地理教学方法的组织特点及综合应用。二地理教学设计1地理教学设计的涵义和基本程序不同教学内容的合理教学设计。2教案的编写要素地理说课稿的设计和编写。三地理教学技能1地理课堂教学基本技能的分类与功能。2地理教学的导入技能、提问技能、结课技能、“三板冶技能、变化技能、媒体使用技能等教学技能。四地理教学评价1地理课程评价的基本理念、常用的评价方式与功能。2中学地理试卷编制的基本步骤。3地理教师的课堂教学、说课等实践活动的评价内容与方法。五地理教育教学研究
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1开展地理教育教学研究的作用和意义。2地理课题研究的基本方法和一般程序。3课题报告与论文的写作方法。六地理教师专业成长1现代地理教师专业素质的构成。2地理教师的成长规律和特点。3地理教师专业成长的主要途径。4地理课程资源的概念和分类地理校本课程资源开发的程序和方法。
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