猜猜我有多爱你
设计意图：
《猜猜我有多爱你》是一个非常经典的外国文学作品。两只小兔朴素而真诚的话语
令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱
的意义触动和震撼了我的心灵。旨在引发孩子对身边人的关爱之情。
活动目的：
1、在安详宁静的氛围中阅读，感受绘本的美，产生阅读绘本的兴趣。
2、倾听故事，理解故事内容，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
3、在语言游戏中享受乐趣，尝试运用句式“（
）有多（
），
我就有多爱你！”，积极表达自己的想法。
4、懂得爱是需要表达的，向亲人表达爱。
活动准备：
1、绘本PPT
2、心意卡
活动过程：
课前谈话：
缪老师有几个要求，能做到的小朋友待会就能得到小兔子粘贴。第一，坐在自己的
座位上，静静地听。第二，如果有话实在想要说，怎么办呢？等老师讲完先举手再说。
你们记住了吗？第一个要求是？第二个要求是？别人说话的时候不打断，就是尊重别
人。能做到吗？
一、播放课件，引导观看并猜测1、《猜猜我有多爱你》这本书的封面上画有一大一小两只兔子，小兔子抓住大兔
子的耳朵，仿佛在说些什么。教师引导孩子看图，猜猜他们对话的内容，从而引出故事的题目猜猜我有多爱你。
2、谈话：在这几个字中，有一个字最重要，什么字？（“爱”），因为这是一个关于爱的故事。讲的是谁的爱的故事？（小兔子）
小兔子和兔妈妈之间到底发生了什么爱的故事呢？请你仔细看。3、浏览扉页，跳进故事。《猜猜我有多爱你》这本书实际上有两个扉页，第一个是张单页，第二个是一个带版权页的跨页。请注意，在第一张扉页上，作者画了一只小兔子骑在一只大兔子的脖子上。你看，大兔子和小兔子的头都扭了过来，一双黑点似的眼睛望着我们，似乎在说：嗨，你准备好了吗？快和我们一起走进这个名叫《猜猜我有多爱你》的故事里吧！当翻过这一页，你会看到三幅充满了动感的小图大兔子背着小兔子扬起了后腿、准备起跳、猛地往斜上方一蹿……两只兔子就跳到了后面的故事里。二、品读正文，分层感悟，体验情感。1、过渡：我们一起来听一听这个爱的故事。2、用手表达爱的长度和高度。
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f（老师绘声绘色地朗读，适时加些自己的语言承接，学生静听。）PPT1：
小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。（他小兔子）
他要大兔子好好听他说。
“猜猜我有多爱你。”他说。
大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”
“这么多。”小兔子r