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大学课程计算机专业
《计算机网络》课程教案
授课时间
课次
1
授课方式
理论课
课时安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第1章概述第1、2节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1了解计算机网络的定义、组成
2掌握计算机网络的拓扑结构
教学重点及难点：
1．教学重点：计算机网络在信息时代中的作用
2．教学难点：计算机网络在我国的发展
教
教学基本内容
学
11计算机网络在信息时代中的作用
基12计算机网络的发展过程
本
121分组交换的产生
内
122因特网时代
容
123关于因特网的标准
、
124计算机网络在我国的发展
方
法
及
手
段
方法及手段
理论讲解45分钟理论讲解45分钟
拟留作业和思考题：
1计算机网络发展经历了几个阶段？各阶段有什么特点？2数据通信子网是计算机网络一个组成部分，试列出计算机网络工作中哪些是由数据通信子网完成的，哪些不是？3计算机网络可从哪几个方面进行分类？
可编辑修改
f。
4比较计算机网络的几种拓扑结构。
小结：分组交换是计算机网络发展中的一种重要技术，它的基本原理及与其他两种交换技术的比较是掌握的重点；网络的主要性能指标是衡量一个网络的重要参数，对网络的设计有重要的意义。
《计算机网络》课程教案
授课时间
课次
2
授课方式
理论课
课时安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第1章概述第3、4节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1．掌握计算机网络的分类、拓扑结构
2．了解计算机网络的主要性能指标
教学重点及难点：
1．分组交换、报文交换和电路交换的主要优缺点2．计算机网络的主要性能指标
教学基本内容教
学13计算机网络的分类
基
131计算机网络的不同定义
本
132几种不同的分类方法
内14计算机网络的主要性能指标
141带宽
容
142时延
、
方
法
及
手
段
方法及手段
多媒体、讲解45分钟多媒体、讲解45分钟
拟留作业和思考题：
1什么是网络体系结构？为什么要定义网络体系结构？2什么是网络协议？请列举一下你所知道的网络协议并说明相关功能
可编辑修改
f。
3比较OSI参考模型和TCPIP参考模型的异同点。4协议与服务有何区别与联系？。
小结：分组交换是计算机网络发展中的一种重要技术，它的基本原理及与其他两种交换技术的比较是掌握的重点；网络的主要性能指标是衡量一个网络的重要参数，对网络的设计有重要的意义。
《计算机网络》课程教案
授课时间
课次
3
授课方式
理论课
课时安排
r