作比发着牢骚干要幸福一些。
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f3、既然一定要干，为什么不干出点名堂呢？在岗位上混天熬日是一天，积极进取也是一天。4、干着不幸福，不干就幸福了吗？5、遇到困难，你是以抱怨和牢骚来应对，还是以积极的心态去化解。只要我们把自己的心态调整好了，那什么样的工作都难不倒我们了，那我们做班主任的心态也就会跟着改变。我们作为老师，跟学生的接触占了大多数时间，那在跟学生接触的时候就必须走进青少年丰富的内心世界，与他们形成共鸣，赢得他们的信任，解读他们的心路历程。一、首先我们对学生要学会宽容与忍耐，我们对待后进生，调皮学生，应该多看到他们的进步，不要太看重他们的缺点，要放眼于学生的一生，为他们的一生负责。真正的好老师会多角度看待学生，关注学生的真实发展需求，瞄准学生内心的信念，相信每一位学生都是优秀的。二、我们要学会面对挫折。尼采曾说过，在逆境中磨练自己，在痛苦中锻炼自己，就像一块金子，即使被丢在黑暗的角落里，也默默无闻地闪闪发光。刘霄老师举了很多成功人士的例子，如美国总统林肯、世界羽毛球冠军熊国宝、著名作家史铁生等等。他们都经历了很多的磨难，但是他们在面对挫折的时候都没有屈服，而是选择了奋斗、坚持。史铁生说过他对挫折的态度是敬重，你讨厌它恨它，一点用都没有，但你敬重它，把它看作一个强大的对手，看作命运对你的锤炼，
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f能从中受益，增添智慧。他们都选择了坚持，所以他们成功了，而成功的秘密就是两个字“坚持”。别人不理解的时候坚持，很多人反对的时候坚持，身处逆境的时候坚持，别人都放弃的时候坚持，绝望的时候坚持，实在坚持不住的时候。再咬牙坚持一会儿，天寒地冻的时候坚持，孤独无助的时候坚持、坚持、坚持、再坚持。有一天，你一定会发现，我将成为那个领域的顶尖人物，我将成为英雄，我将成为命运的主人，我将成为自己都不敢相信的奇迹。三、对待学生要鼓励、期待。在新时期，对学生的期待是教师对学生最大的关爱。关爱学生要三分教育，七分等待。无论何时都不要以爱的名义伤害任何一个学生，不管到了什么时间，当事人记得，我们要让教育的爱幸福而健康，让教育的天空明媚而晴朗。一个孩子对恩师的感念，往往不是因为曾经快乐的生活在一起，而是因为生命力不可或缺的某些养分，如恩师尊重过，并温暖的给予过。这些养分是一种催化剂，催生学生向积极方面进步的催化剂。胡适先生说：“任何一方面若想有所成就，就必须既是绝对的聪明r