__________，试试看，将养羊人心里的话读出来（指名读、齐读）【来源：21世纪教育网】（引读）转念一想，__________。于是，他是怎么做的？__________。结果怎样？__________。21世纪教育网结合理解“从此”：“此”表示“此时、此地”，“从此”就是从“__________”开始。他怎么补的？补得怎么样？（课件：羊圈修补得结结实实的）www21c
jycom（板书：堵上窟窿；羊再也没有丢失）再朗读这段话，注意突出这些词。⑸结合板书理解“亡羊补牢”。5．齐读课文。21世纪教育网6．（课件：养羊人站在修补好的羊圈旁，羊在羊圈中快活地吃
f着草）看到羊圈被修得结结实实的，羊儿一只也没有少，养羊人此时会想些什么？21世纪教育网版权所有四、回顾全文，揭示寓意。1．齐读全文。2．（课件：再次出现刚上课时出现的那些物件）刚刚上课的时候，老师给大家看了这些画面，它们上面出现了窟窿，该怎么办？21c
jy如果，这些窟窿就像是我们同学身上的缺点，又该怎么办呢？五、指导书写，识记生字。（一）识字1．把你认识的生字卡找出来，贴到黑板上，并读给大家听一听。2．一起给生字扩词，看谁想出来的多。3．在小组内以游戏形式读一读，考一考。（二）写字1．观察。仔细观察字形及在田字格中的位置，指出你认为难写的地方，提醒大家来注意。21世纪教育网2．指导，就小朋友们提出的难点，老师进行指导，其他字学生对照田字格自己写。3．评价，自评，互评相结合。课堂小结六、总结《亡羊补牢》这个寓言故事，情节简单。它使我们明白了，做错
f了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。所以人们常说：“亡羊补牢，为未晚也！”21c
jycom七、课后习题21世纪教育网1．抄写生字。2．难点提示：“缠”右半部不要写成“厘”。3．抄写词语。寓言街坊板书亡羊补牢为未晚也窟窿劝告软硬狼群法则后悔盘缠叼走
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