同，该怎样比较他们做功的快慢呢？为了
解决这个问题，我们在物理学中引入了一个描述做功快慢的物理量，也就是我们今天要学习的内容功率。
2、进行新课教师：刚刚的问题呢？先让我们回忆一下前面讲速度时是怎样比较运动快慢的：两个运动员在不同的时间内跑不同的路程，怎样比较他们运动的快慢，一种方法是用时间除以路程，即比较他们单位路程内所用的时间，时间越短的，则运动得越快；另一种方法是用路程除以时间，即比较他们单位时间内完成的路程，路程越远的，则运动得越快。我们把这个思想用到这里来。先用第一种方法，用时间除以功。为了计算的方便，我们比较完成单位功所用的时间，因此，甲所用的时间为秒，乙所用的时间为秒，比较和的大小，谁做功快呢？学生：甲做功快。教师：再来用第二种方法，用功除以时间，即比较单位时间内所做的功。因此，甲所做的功为，乙所做的功为。比较和的大小，谁做功快呢？教师：两种方法得出同样的结果，那该用哪种方法呢？（1）定义
f教师：我们知道在讲速度时是通过采用第二种方法来比较运动快慢的，同样，由于人们的思维习惯，在这里我们也采用第二种方法，即单位时间内做功的多少，说明这个力军棋所受的竖直向上的拉力做功的快慢。
（2）物理意义教师：我们把这个定义运用到演示三中，参照讲速度时“速度大，运动快；速度小，运动慢”的12字结论，也可以很轻松的得出功率的12字结论，请一位同学起来总结一下。学生：功率大，做功快；功率小，做功慢。教师：因此，我们可以判定功率是一个描述做功快慢的物理量。这便是功率的物理含义（3）公式教师：如果用W表示功，t表示时间，字母P表示功率，那么用W和t怎样表示呢，请大家结合功率的定义思考一下。学生：PWt教师：不错，正是这样，功率等于功除以时间，这便是功率的公式。（4）单位教师：在计算过程中，我们发现有单位的换算，那功率的单位是什么呢？功的单位是焦，时间的单位是秒，根据公式，我们可推导出功率的单位是焦秒。在物理学中，把焦秒叫做瓦特，简称瓦。1W1Js。1W很小，但许多机器的功率都很大，功率的单位还可用千瓦和兆瓦表示。
第（1）课时课题：书法写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。重点：基本笔画的书写。难点：运笔的技法。教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我r