西故县小学语文学科学案（学生用）
课题课型学习目标学习重点学习难点展示年级鲁滨孙漂流记六学生姓名1．阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。2关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。3激发学生阅读原著的愿望。在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。激发学生阅读原著的愿望。
教学过程
（第1课时）
环节1根据原文填空。预自习主学习案
学
案
梗概按鲁滨孙历险的顺序记叙，写了______、______、______、______、______这几件事情。2根据描述准确地选出词语。A知足安命B郑重其事））
（1）郑重，审慎，严肃认真。形容态度非常严肃认真。（（2）对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。（
探
质疑定向
再次默读梗概，概括一下鲁滨孙在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的。
究
案
自主合作探究
（1）住（2）吃
（（
））））
（3）安全（（4）孤独（3鲁滨孙给我留下的印象：
f（
）
交流展示
全班交流受到的启发。（正确对待自己的困难处境，要懂得调整自己的心态，要对自己的未来和生活充满信心。多想好的，尽量改善自己的现状，不要一味地抱怨，要想办法改变现状。）
达标
拓展延伸盘
请同学们写一写读书体会，说说从鲁滨孙身上，你学会了什么。
案
点收获
学生交流收获。
课后作业
1完成两导两练的练习。2有条件的读读原著。
f西故县小学语文学科导学案（教师用）
课题课型学习目标教学重点教学难点课前准备远资使用鲁滨孙漂流记展示年级六执教1．阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。范阳阳
2关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。3激发学生阅读原著的愿望。在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。激发学生阅读原著的愿望。制作多媒体课件。（教师）无教学学过案资源编号程（第1课时）导案课时安排1
环节预自习主学习案
1齐读课题，阅读“阅读提示”。2请同学们快速默读梗概部分，了解这部世界名著的主要内容。
1教师介绍背景，引出课题。2读课文了解主要内容。
f质疑定向
再次默读梗概，概括一下鲁滨孙在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的。
学生相互交流，不完整的其他同学作补充。
探
1布置自学任自主合作务。
究
1学r