创作演示文稿
■教材分析本节课是在学生掌握了PPT基础知识后的综合运用，主要是让学生综合运用PPT基本操
作，围绕主题搜集整理资料，创作出完整的多媒体作品。■学情分析
四年级学生，三年级时已经能够运用搜索引擎搜集和整理信息，运用画图软件对图片进行简单的处理，四年级掌握了PPT的基本知识，并完成过主题创作。■教学目标1．知识与技能
1）能根据主题搜集、整理所需素材；2）能够围绕主题，综合运用所学知识，设计制作演示文稿。2．过程与方法能围绕主题，灵活运用所学知识，设计制作演示文稿。3．情感态度与价值观在创作过程中形成合作意识，能够对他人作品给予客观的评价。4．行为与创新能紧扣主题，有创造性的设计制作演示文稿。■课时安排安排3课时。本节课是第1课时，主要完成作品的规划、分工，围绕主题搜集资料，并完成1张幻灯片的制作，主要元素是图片和文字。第2课时，在前一节课的基础上，每人再制作12内容页，主要元素为音乐和视频。第3课时，整合作品，做适当的调整，展示评价与交流。■教学重点与难点1．教学重点围绕主题，设计制作演示文稿。2．教学难点根据实际需要，在网络环境下搜集整理资料。■教学方法与手段小组合作，任务驱动，自主探究■课前准备课件，学件（学习任务单、微视频），计算机网络教室■教学过程
教学环节
教师与学生活动
设计意图
1欣赏主题演示文稿
师：同学们就要过六一儿童节了，端午节和暑假也将接
联系学生生活经验，调动学
踵而至，节假日去哪儿？请看！（播放）
生学习的热情。
一激趣导入
生：观看演示文稿师：节假日你想去哪儿？生：说说想去的地方。
师：你能用PPT制作一份旅游向导吗？可以是几个景点
的介绍，也可以详细介绍一个景点。
今天我们就一起来学习创作演示文稿。
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f二确定主题明确分工
三搜集资料
四主题创作
五展示评价
六小结提升
七板书设计
2复习PPT所学知识
复习PPT中已学知识，唤起
师：刚刚欣赏的PPT中有哪些元素？
学生的记忆。
生：图片，文字，剪贴画，自选图形，音乐，视频……
师：是的，PPT是一款可以将文字、图像、声音、视频
等信息编辑在一起，形成一个多媒体演示作品。一份完
了解一份完整作品的组成，
整的演示文稿一般包含哪些部分呢？
做到心中有数，为创作演示文稿
生：封面，目录，内容，封底
做好铺垫。
1各组确定主题和分工
创作演示文稿是一项耗时耗
师：请组长拿出学习任务单，商定你们小组的主题，r