赏能和捕捉画面信息进行表达。
同时熟练的运用
色彩了解色彩的基本色调和色彩之间的关系，熟练应用色彩的明
暗、冷暖、深浅来进行对比创作，不断激发孩子的绘画潜能和创作
欲望。通过趣味教学让孩子们身临其境的感受绘画的魅力，
开
拓孩子们的想象力和创造能力。
时需Sr彳
f课程：主题绘画、泥塑、手工、写生创作、民间艺术、儿童美术趣
味课、欣赏课、联想素描
年龄段：47岁
3儿童美术提高阶段
理念：这个时期是儿童艺术才能与创作力的绽放或受阻的关键时
期。很多儿童学画和创作的欲望在这个时期渐渐消散，原因就是
受到太多不确定的错误引导和责备，才会因而失去自由创作的意愿和
动力，所以说要正确的儿童美术教育是多么的重要。
这个时
期的孩子已经有了一定的价值观和对世界的基本认知，他已经形
成了自我的思维模式和性格，绘画是他们的情绪抒发和情感记录，
这个时期也是着重提高绘画技法形成自我艺术认知的关键期。目标：该阶段应该重点提高加强孩子的绘画水平，增强绘画表现手法及艺术兴趣和志向，让孩子深入学习各种绘画形式，提高孩子对生活的观察力和想象力，专业的引导为孩子绘画技能奠定基础。通过欣赏和临摹名师画作来感受他们的绘画特点及视觉效果来丰富孩子对艺术史的了解，更好的了解不同时代的绘画风格将其灵活的运用到自己的作品之中，同时全面的提高自身的艺术修养激发孩子与生俱来的艺术天赋。课程：水墨创意、装饰线描、泥塑、空间构建、民间艺术、卡通漫画起步、粘土泥塑、素描、速写、艺术兴趣课。年龄段：712时磊5说
4儿童绘画综合阶段
f理念：这个时期的孩子对具象的事物开始有强烈的表达和表现欲望，能够模仿和表现他所喜欢的事物或卡通偶像，描绘具象的和写实将提高绘画技巧和画面构图分布技巧。后期的孩子画画的形式将倾向于写实，且对复杂的装饰和风格感兴趣，如果在这个时期艺术创作的习惯和兴趣得以延续，那么对于艺术的兴趣也将会伴随一生。目标：综合阶段会重点提高孩子的绘画创作水平，孩子将接触到更为专业的绘画形式和方法，增强表现手法以及艺术兴趣的和志向。综合阶段孩子们将接触到绘画的更多领域，不仅要接触传统美术绘画，也将接触到最新绘画形式。全面提高个人艺术修养，激励开发孩子更深的潜力。课程：国际卡通动漫、插画、POP设计、临摹、速写、素描、水彩、工笔画、欣赏课、空间构r