f实验教学记录单
学科实验课题实验时间实验班级实验仪器、材料或药品实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）A、良好A、良好A、无
高二
实验通知单
月演示节课授课教师日学科物理刀片边缘的衍射年
高二
物理
填写通知单时间刀片边缘的衍射年学生数月
年演示或分组日分组数午第
实验课题实验时间实验班级
演示或分组日分组数规格单位片个台午第
演示节课授课教师领出数量111归还数量
月学生数
剃须刀片、光源、电源
仪器、材料或药品名称剃须刀片
B、其他：B、其他：B、损坏：处理意见：
光源电源
A、无
B、情况及意见：
备注
授课教师（签名）
实验教师（签名）
授课教师（签名）
f实验教学记录单
学科实验课题实验时间实验班级实验仪器、材料或药品实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）A、良好A、良好A、无
高二
实验通知单
月分组节课授课教师日学科物理传感器的应用实例年
高二
物理
填写通知单时间
年演示或分组日分组数午第
传感器的应用实例年学生数月
实验课题实验时间实验班级
演示或分组日分组数规格单位套午第
分组节课授课教师领出数量归还数量
月学生数
思迈探究实验室系统设备
仪器、材料或药品名称思迈探究实验室系统设备
B、其他：B、其他：B、损坏：处理意见：
A、无
B、情况及意见：
备注实验教师（签名）授课教师（签名）
授课教师（签名）
f实验教学记录单
学科实验课题实验时间实验班级实验仪器、材料或药品实验情况安全情况仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）A、良好A、良好A、无
高二
物理
填写通知单时间
振幅的因素
年演示或分组日分组数午第
月分组
日学科物理
实验通知单
实验课题探究影响单摆振动周期和振幅的因素年
高二
探究影响单摆振动周期和
年学生数
月
节课授课教师实验时间实验班级
演示或分组日分组数规格单位个台午第
分组节课授课教师领出数量归还数量
月学生数
单摆摆球、铁架台
仪器、材料或药品名称单摆摆球
B、其他：B、其他：B、损坏：处理意见：
铁架台
A、无
B、情况及意见：
备注实验教师（签名）授课教师（签名）
授课教师（签名）
f实验教学记录单
学科实验课题实验时间实验班级实验仪器、材料或药品实验情况r