“三位一体”教学简报
（五月份）
内容
一、教学普查汇总（5月）二、督导团简报（5月）三、学生教学信息汇总（5月）
教务部汇编二一三年五月
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f城南学院教学检查情况简报
城南学院教学普查、督导团教学检查、学生教学信息“三位一体”教学检查情况简要汇报如下，供各级领导参阅并请指导。
一、教学普查汇总
我院于2013年5月22日，组织了本学期五月份课堂教学检查和听课，参加此次听课的有城南学院领导和辅导员共39人，听课共42节。教学普查听课情况统计表5月组织单位城南学院听课人数39被听课教师人数42听课节次42优20476教学情况评价良中17401495及格124
听课等级比例优良率为877
到课率统计：①100：7（167）；②70：5（119）；③7099：47（714）
1、教师授课情况：
①大多数教师授课内容熟悉，精神饱满。②更多的教师能调动课堂气氛，运用多元化的授课形式，互动环节多，启发学生思维，提高学习的积极性。例如电信工程12级12班讲授《C语言程序设计》的计通学院杨洁老师，讲课清晰认真，重点突出，思路清晰，课堂气氛活跃，师生互动较多，课堂纪律良好。③建议老师严格管理课堂，执行考勤制度，维持课堂良好纪律。
2、学生上课情况：
①课堂到课率呈现两极分化现象，共有7节课到课率是100，如土木道路12级1、2、3班吴君老师讲授的《高等数学D（二）》课程；到课率最低的为机制111234、金融城11123班的《大学英语（四）》课程，到课率仅为456。②迟到、旷课现象仍然比较严重。③部分课堂中仍有少部分学生学习习惯差、兴趣不浓厚、讲小话、吃东西、玩手机、睡觉等现象，不能主动配合老师课堂教学。
3、教学中存在的问题：
①部分学生缺乏学习主动性和热情，不能积极思考、回答老师的提问，课堂气氛沉闷。②少部分课堂师生之间互动沟通较少，教学不能达到应有的效果。③部分老师未能严格管理课堂纪律，缺乏考勤。
二、督导团简报
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f本月城南学院全体教学督导团成员积极地进行了常规教学督导并完成了毕业设计（论文）前期中期检查另外材料，专家听课检查情况具体情况如下：
1、听课基本情况专家听课情况统计表
专家人数8教师数76到课率统计听课节数76优26342良中43566792及格0不及格0
教授1139020堂课263
副教授32421708939堂课513
讲师39513
助教4537017堂课224
说明：被听课教师课堂评议的优良率达908，说明承担城南学院教学任务的大部分教师是爱岗敬业r