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论减轻学生负担与提高教学质量的关系
作者：刘红霞刘华选来源：《新课程下旬》2017年第09期
摘要：近年来，为学生减轻负担的口号越喊越响，但是还是有个别地区未能履行。其实，减轻学生负担从长远考虑来看，对学生的作用是利大于弊的，能够还给学生快乐的童年，让学生在快乐的环境中学习，从而更有助于培养学生学习的积极性，提升学生学习效率，提高课堂教学效率。以是否减轻学生负担为内容展开讨论，分析减轻学生负担与提高教学质量的关系。
关键词：减轻负担；教学质量；关系
一、目前学生的学习状态
受到应试教育的影响以及竞争激烈的市场环境的影响，教育行业也普遍出台“要从娃娃抓起”的宣传手段，各大学校、各大培训辅导机构也纷纷开办，家长受到此种环境的影响，为了防止自己的孩子落于人后，便纷纷给自己的孩子报各种课外辅导班，使得学生在上完学校的课程之后还要去各种作业班、各种培训机构继续上课。到了寒暑假，学生甚至更忙，辗转于各种学习场所，完成各种学习任务。这是目前很多城市的学生的学习状态，使得“减负”口号变成空话，如若学生热爱学习还可以勉强接受，如若学生学习基础较差又跟不上学习进度，家长再一味违背学生意愿强加各种学习安排，只会造成学生产生厌学、恐惧学习的心理，这样更不利于学生的学习状态与身心发展。
二、减轻学生负担的重要性以及与教学质量的关系
由上分析可知，学生的课业日益繁重，除完成学校内部的学习任务外，还要完成学校外面各辅导教师安排的学习任务，甚至还有家长安排的学习任务。这些学习任务如同大山一样压在学生的肩上，学生丧失了享受美好童年的机会，且过早融入社会，接受竞争的惨烈现状。试想，日后的学生生涯都是此种情形，学生还会愿意主动学习吗？学生还会愿意一直接受再教育继续深造吗？答案是否定的。学生只会想要尽早离开学校这个桎梏，这个没有自由的地方，这样社会上的优秀人才急剧减少，长此以往，影响国家的经济基础与综合国力的提升。因此，为学生减轻负担还是有其实际依据的，减轻学生的负担，让学生在成长中快乐地学习，从而在学习中领悟文化的真谛与乐趣，更有助于提高学生的学习效率，优化课堂教学效果，从而提升教学质量。
三、减轻学生负担的具体做法
1避免社会因素的侵扰
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学生课业的繁重，与社会影响的关系密不可分。正是现在这种社会现象所导致的教育机构增加课业的做法，因此，减轻学生负担，r