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人才梯队建设、培养管理办法
第一章总则
第一条目的建立和完善人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和储备人才甄选计划以及岗位轮换计划、
内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养储备人才队伍，以便建立我们公司的人才梯队，为公司可持续发展提供人力资本支持。第二条原则
坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。1、选有所用的原则。进入储备管理人才库的人员，应有明确的任用职位及储备干部的倾向性。2、持续性原则。储备管理人才培养工作原则上至少每年开展两次，保证优秀人才生生不息。3、共同培养的原则。培训方案由实施主体单位制定、公司各部门及子公司作为培养基地，共同实施培训工作。4、人才共享，推荐部门优先选用的原则。推荐部门因业务发生变化等原因没有任用的，公司可帮助推荐任用。5、行政人事部制定人才梯队总体培训计划，计划的制定必须遵循以下原则：需要体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性和三个层级的系统性；6、培养实施必须充分利用公司各种资源，行政人事部和各部门采取分工协作的方式来实施培养计划。第三条人才培养目标
人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型骨干型的技术人才和综合型的管理人才。专家型骨干型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平岗位绩效的人才，综合型管理人才指在本公司或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。1、将一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发体系，通过实施基于公司发展战略的培养计划，发挥公司各梯次核心人才中坚力量的作用。2、指导和规范后备人才梯队的培养工作，建立后备人才的造血机制。3、解决如何尽快发掘培养新储备干部的问题。第四条人才培养组织体系
建立“统分结合”的人才培养体系，行政人事部作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，负责人才培养的组织协调部门人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、
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培养对象的确定和培养计划的统筹安排。1、为梯队人员确定辅导员：按照不同的梯队人员分类由不同级别的部门负责人为责任人，担任梯队人员的辅导员。保证每批梯队人员都有固定的辅导员与之对应。2、建立培养档案：已选拔为储备人才的人员，从其入职日起建立培训档案r