有关美术教学计划4篇
有关美术教学计划4篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的教学工作，这
也意味着，又要准备开始写教学计划了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是精心整理的美术教学计划4篇，欢迎大家分享。
美术教学计划篇1一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不一样而不一样，造成他们对美术课兴趣的不一样，因此，在课堂上的理解潜质便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的能够作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的用心性，发奋使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。二、教学目标：低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学习并领悟简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自我，让学生
f自我主动了解作品的题材及资料的安排，锻炼其欣赏潜质及水平。4、能够尝试运用不一样的绘画工具进行绘画创作，从中感受不
一样的美。5、让学生能够尝试进行比较钟爱的主题创作画。锻炼学生的想
象潜质及创作潜质，给学生一个自由想象的空间。中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏潜质，审美水平，
领悟优秀绘画技巧及绘画形式。2、透过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现潜质、
掌握多种形式的绘画技巧。3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解
中国传统绘画，增强其民族自豪感。4、对美术字有务必的认识，对其作用有务必的了解，能够独立
设计出适合务必主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术
真正的与实际生活联系起来。无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动
参与，放手给学生，充分调动学生的用心性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学习并领悟发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
三、教学措施：
f1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来r