基于数学文化的小学数学课堂教学策略研究》、电教课题《交互式电子白板在小学课堂教学中的应用研究阶段报告》，经过学校领导的精心指导，在相关研究人员的倾力努力下，各课题已进入结题阶段，研究成果对下一步的教学工作有着建设性的改进作用。学校组织教师积极参与奎文教育网建设，严格要求教师的网络教研数量和质量，将网络教研纳入期末视导成绩和团队考核成绩，督促学科教师按照教研室的要求按时按量完成教研任务，促进教师专业化发展。重点培养骨干老师在教育网发布教师研发的微课程及教学设计、评测练习等素材，提升我校教师的网络教研知名度和制作能力。四、德育为先，点滴渗透，提升学生综合素养学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品生品社课、主题学习活动等阵地对学生进行德育渗透，使学校的每一位成员都是德育工作者。1树立德育为先理念，完善德育工作机制。本学年，学校修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》
f等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常规化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。德育处、教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。2丰富主题活动，促进学生成长。学校德育处以关注每一位学生的发展为根本，以时效为出发，举行了一系列精彩纷呈的活动。（1）坚持规范的升旗仪式。每一次的国旗下讲话，我们都要求每位学生精心准备，确立教育主题，如本学期的《保护地球，让我们携手努力》、《做知法守法的好学生》、《做主人争先锋我与城市共提升》、《相约六一》等，每一次升旗仪式都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。（2）安全、法制教育常态化。为了将安全教育渗透到日常的常规教育工作中，德育处协助安保处继续做好每月一次的消防、地震逃生、防踩踏演练等工作，切实提高了学生自我安全r