《第五节根的结构和功能》教案
教材分析
植物体的根是由根尖发育而成的。根尖为什么能够发育成根，这与其结构紧密相关。而根尖的结构特点又决定了根尖的功能。根尖的功能又决定着整株植物的生与死。所以，只有掌握了根尖的各部分结构和功能，才能更好地了解根和根的功能，为后续知识的掌握打下良好的基础。
学情分析
在根尖的各部分结构的教学过程中，学生容易把根尖的四个部分看成是界限分明的，而不是互相连续的。这就应该在最后研究根尖的发展变化的时候，指出根尖的四部分是互相连续的，各部分之间并没有明显的界限，各部分是依次向前发展变化的。最后，教师要让学生明白，根尖的四个组成部分是由分生区的细胞经过细胞分裂、细胞生长和细胞分化而形成的，使学生既复习了已经学过的知识，又形成了根尖是发展变化的动态观点。
教学目标
知识目标说明绿色植物的生活需要水和无机盐。根吸收水分的过程和原理。了解无土栽培的原理及应用。
能力目标确立生物体结构和功能相适应的观点。
情感、态度与价值观目标通过学习无土栽培的原理，关注科学技术与生产实践的关系。
教学重点
根尖各部分结构和功能。
教学难点
识别根尖各部分细胞结构特点及其相应的功能。
课时安排
1课时
教学过程
f导入新课【教师活动】提问：“根的主要功能是什么？”教师在学生回答后小结，并引入新课：
根有固着植物于土壤中，并且能够从土壤中吸收水分和无机盐的作用。根为什么能够从土壤中吸收这些营养物质呢？这应与根的结构有关。那么，根的结构是怎样的呢？这就是我们本节课所要研究的问题。讲授新课一、根的生长
直接介绍根的分类：主根由胚根发育成的根。侧根从主根上依次生出的根。不定根茎、叶等部位生出的根。直根系有一条比较长而粗壮的主根，在主根周围长出一些细而短的侧根。须根系主根不发达（有的停止生长），主要由茎基部丛生的许多粗细相似的不定根组成。探究根长长的主要部位。学生各小组派代表展示实验成果。得出结论：根的生长主要靠根尖。结合幻灯片讲解根尖的结构。成熟区（伸长区上部）（1）结构特点：细胞停止伸长，开始分化。分化出有根毛的表皮细胞和位于根中央导管；（2）功能：吸收水分和无机盐（主要的吸收部位）；运输水分和无机盐。根冠结构特点：细胞比较大，排列不太整齐。根冠功能：保护作用属于保护组织。分生区被根冠包围（1）结构特点：细胞小，排列紧密、壁薄、核大、质浓；（2）功能：不断分裂出新细胞，使根生长r