55教案《滕王阁序》
教材分析学情分析
《滕王阁序》这篇文章选自必修五，课程标准要求主要有三点：即审美情操的培养，鉴赏评价能力的形成，文化底蕴的积淀。教学目标时主要从培养应用、审美与探究能力这三个方面考虑，促进学生均衡而有个性地发展。课堂主要教学内容是对语言的品味和鉴赏，学习本文写景技巧，体会语言美；培养学生感受自然热爱自然的审美情操。培养初步的赏析语言的能力，防止学生信口开河，胡言乱语，在诵读中感受和体验作品的意境和形象，得到精神陶冶和审美愉悦，“如何把握表达技巧，完整表达审美鉴赏感受。”是教学难点。
可通过多种途径帮助学生阅读和鉴赏，如加强诗文的诵读，；采用多媒体教学辅助手段，帮助学生感受
教学依据
和理解作品；应重视作品阅读欣赏的实践活动，注重对作品的个性化解读，充分激发学生的想象力和创造潜能，努力提高审美能力。教学中不要一味追求统一答案，也不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识。
教学环境
教学建议
在课堂上，采用阅读与讨论教学方法，运用多媒体让学生了解滕王阁历史，欣赏名家朗诵。
（1）了解王勃仕途遭际。
（2）认真阅读注释，弄明典故含意。
（3）利用骈文句式的特点，理解词语的含义；加强诵读和记忆；理清作者感情发展的脉络。
思路设计
（4）利用标题的特点，分析文章内在的结构。见教学过程
教学目标
知识与能力目标
1了解骈体文的特点及作者的观点。2学习本文将用典与眼前情景相结合的写法。
3掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。
4背诵课文。
过程和方法目标
加强诗文的诵读，学习体会本文优美的语言及其表达方式。
情感态度和价值观目标
引导学生树立高尚的人生观，要有远大抱负和人生使命感；正确
看待挫折，即使身处逆境，也要笑对人生，始终对生活充满信心。
教学重点
1掌握本文叙事、写景、抒情融为一体的写作技巧。2掌握文言基础知识。
教学难点
1骈体文的特点
2理解典故；理解内容和观点。
教学用具
多媒体投影
教学方法
自主、合作、探究。
诵读法与讨论法结合。
教学时间3课时教学过程第一课时
课前抽查背诵情况。预习教材助读岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，有联赞曰：“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，
揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。”
导语设计
作者
同学们一定熟悉“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句话。这历咏不衰的名句出自何处呢它r