，不给孩子现成的答案。9、科学地塑造孩子自觉学习的习惯。孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服，甚至做饭，等等。在运动和劳动时大脑处于休息状态，运动累了以后很喜欢动脑，精力也集中。所以那些农村来的孩子从来都会自觉学习。（1）从疑问中引导，从而增加孩子学习的自觉性。
f孩子会问雷电是怎么产生的？我们就给她讲雷电是带正电和负电的云相撞产生的。因为光比声音传播的速度快，所以我们先看到闪电，后听到雷声。打雷时不能站大树和电线柱下，否则要触电而死。遇到一时讲不清的我就和孩子一起上网查资料后说：“你提的问题很好，你现在上学就是为了学习科学知识，等你长大了，掌握了科学知识，你就会明白更多的事情了。所以，从现在开始你就应该努力学习。”我们就是这样利用一切可能的机会激发孩子的求知欲望。激发孩子自学的兴趣。因为只有具备较强的自学能力的人，成绩才会真正突出。
（2）用取得成绩感和赏识来培养孩子自觉学习的兴趣。兴趣是最好的老师。我们让孩子跟名师分阶段学过画画、陶艺制作、弹琴、英语、歌舞、讲故事等才艺表演、主持人和写字等基础知识，而且每半年有一个重点学习项目，争取比赛出成绩，让孩子获得成就感，有效地激发了孩子的学习兴趣后，就利用相关的碟片，让孩子自学为主。我们为徐铭穗做了一本“光荣册”，把她４岁时在宁波市才艺比赛获优秀奖、４岁半和和5岁时县绘画现场赛获优秀奖和一等奖、5岁半时在县青少年宫陶艺制作比赛获三等奖、6岁和6岁半时在县朗读和创编故事中获三等奖、7岁时在宁波市英语大赛中获奖、曾被幼儿园评为“聪明的小一休”、“好孩子”和“全勤奖”等奖状放在档案袋里，并把她在县、市、省和中央电视台上接受记者采访和才艺表演等一次次荣誉都记录下来，还告诉她：“这些说明过去你努力了，虽然你的综合素质较好，并获得了一些可喜的成绩，但每个单项的成绩和大哥哥、大姐姐相比还相差很远，你以后更要自觉学好各种本领，用优异的成绩来报答老师和长辈的教诲之恩。”以此来鞭策孩子不断进步。她3岁前，我们充当画画的启蒙老师，常画画给她看，并让她用透明纸印着照样子画。她曾用记号笔在房门、墙壁、地板和桌子上留下擦不掉的痕迹。我们教育她下次要在画纸下垫些报纸，以免再印到家具上，而不骂她，保护她的画画兴趣。我们常常带3至6岁的女儿到野外观察风景，去商场观赏造型别致、色r