许多短衣赤膊的人正紧张地劳作着，他们有人播种、插秧，有人收割、打场、舂米、入仓，还有人用龙骨车浇地和堆积稻草，都画得清清楚楚，也展现了这一时期农业生产的新发展小结教师引导学生总结：南方农业发展的表现与表现，作为第一部分的小结。发挥教师的指导与引领作用，教师根据教学内容的预设情况，善于在学生已有知识的基础上提出问题，拓展学生思维，训练学生能力，提炼总结学习成果，善于发现学生在学生过程中的生成问题，及时给予引导，梳理学习成果，构建知识网络。［教师过渡］农业的发展，促进了手工业的进步。宋代南方的手工业也非常的繁荣。下面我们主要从纺织业、陶瓷业和造船业三个方面来了解南方手工业的发展概况。［板书］二、南方手工业的兴旺提出问题教师多媒体展示：找一找南方手工业发展有哪些表现？让学生从物产等方面更进一步的领会南方手工业的兴旺。联系现实，让学生对当今使用的一些服装、瓷器的历史有明确的认识，更加喜爱历史课堂，了解造船业在世界上的地位，培养学生民族自尊心、自豪感。学生活动预期效果：1．纺织业方面：A．蜀地丝织品“号为冠天下”B．江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。C．南宋时，棉纺织业发展稻了东南沿海。2．陶瓷业：江南地区成为我国制瓷业重心，浙江哥窑烧制冰裂纹瓷器，给人别致的美感。北宋兴起的景德镇后来发展成为瓷都。
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f3．造船业：宋朝的造船业居当时世界首位。东南沿海的广州，泉州等地，都有发达的造船业。（学生回答问题时，幻灯片展示相应的蜀锦、江浙丝绸、景德镇瓷器等加深学生的印象，使学生进一步感受这一时期我国手工业的发达。）展示瓷器时，教师补充讲解：同学们在投影中看到的是中国历史博物馆的展品，高88厘米，口径119厘米，足径92厘米，为宋代哥窑的代表作鱼耳瓷炉。哥窑是宋代五大名窑之一，由于窑址至今尚未发现，对哥窑的认识仅限于传世实物。哥窑的瓷器有两大特点：一是“开片”，即冰裂纹。釉面裂纹是由于瓷器冷却时胎釉收缩率不同造成的，具有独特的装饰效果。第二个特点是“紫口铁足”，紫口是由于釉面流淌后在器物口部形成脱釉，露出胎色。铁足是在瓷器底部施一种酱色釉。紫口铁足上下辉映，金丝铁线布满器身，形成哥窑独特的艺术风格。我们看到的瓷炉造型古朴典雅，瓷身釉面布满大小开片，大开片裂纹处色深，小开片色浅。口沿微敞，腹底稍宽，鱼形双耳对称，是哥窑制作的精品之一。南宋的制瓷业，在规模r