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《我和小树交朋友》
山东人民版小学一年级品德与生活下册第二单元：美丽的春天第二课我和小树交朋友课时建议3课时授课时间20XX年3月26日星期二第四节课
单元概述：
本单元共设计了“春天在哪里”“我和小树交朋友”“和风在一起”“种养一棵花”四个活动主题。“春天在哪里”这一主题通过对春天来临的感受，使学生在欣赏春景的同时，了解天气、季节变化对生活的影响。“我和小树交朋友”“种养一棵花”，在学生参与种植的实践活动中，形成初步的爱护花草树木的生态意识。“和风在一起”主要引导学生从感受风、制造风的探究、体验中，了解生活中常见的自然现象和科学常识，让学生在贴切生活的亲身体验中完成多种能力的培养。本单元内容贴近学生的现实生活，倡导以学生为主题的体验学习，探究学习。鼓励学生在体验、探究中获得新知。注重让学生在活动、游戏中学，在感悟、体验中提高。
课题课程内容
教学目标
我和小树交朋友年级一
教材版本山东人民版
愉快、积极地生活2：亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。负责任、有爱心地生活8：爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事。
1用春天主动了解春天的特征，体会春天带来的勃勃生机。
2热爱大自然能主动到大自然中观察春天的特征，对自然现象
有探究欲，对动植物充满爱心。
3认识泥土，玩玩泥土，学习用多种感官了解事物的特性。
4知道春天是植树绿化的大好时光，初步了解植树的一般步骤
和方法。
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教材分析教学准备学生分析
教学设计思想
本节课通过引导学生观察、记忆身边各种各样的树木，使学生认识身边树木的不同种类、作用，从而培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯，以及搜集信息、整理信息的能力。通过欣赏、感受、表现形形色色的树，使学生体会到大自然的魅力，培养学生爱护树木、保护“绿色”植物，树立环保意识，以及热爱校园、热爱家乡、热爱大自然的思想感情。
学生查找有关植树节的资料、每个小组准备一棵小树苗和一个有泥土的花盆（如果场地允许的话，也可以选择校园里的一块土地）。
通过引导学生观察、回忆、表现各种树木，使学生认识身边的树的种类、作用、生长特点，以及它与人类的生存密切关系。培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯，增强观察的自觉性，以及对自然美的感受能力，从而懂得珍惜自然、爱护自然，渗透可持续发展的思想。组织学生课前参观校园，了解更多的树种，r