高中生物基础知识大总结
1、解题过程和一般思路：首先是审题，最重要的是要明确考查目的（切忌答非所问），注意分清三种信息：抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息；其次是回忆并组织相关知识点；第三是解题，灵活运用相关知识，注意用全用准有效信息。看清楚关键字：都、全、所有、某些、一定、必须、根本、只、仅、刚、将、肯定、完全、直接、主要、正确、不正确、错误、一直、总是、并非、除非、必定、可能、通常、一般、往往……2、区分应激性、反射、适应性、遗传性应激性：植物向性运动、感性运动，动物趋性、反射（一就最普遍）反射：神经系统必须具备完整的反射弧适应性：长期自然选择的结果遗传性：决定、控制时选．．．．各项生命活动的基础：新陈代谢物质基础：组成生物体的各种元素及其化合物结构基础：细胞生长、发育、生殖、遗传、变异的基础：细胞分裂转基因成功的物质基础：都由四种脱氧核苷酸组成转基因成功的结构基础：DNA双螺旋结构有性杂交育种、基因工程的理论基础：基因重组植物组织培养的理论基础：植物细胞的全能性（得到个体）动物细胞培养的理论基础：细胞增殖（未得到个体）植物原生质体融合、动物细胞融合的基础：细胞膜的流动性
3、总结10个基础
描述性生物学阶段：1900年以前实验生物学阶段：19001953，标志是孟德尔遗传定律的重新提出，借助实验4、手段，理化技术分子生物学阶段：1953年以后，标志是DNA双螺旋结构模型20世纪最伟大发现之一发展方向：宏观→生态学；微观→分子水平5、必需元素、植物矿质元素大量元素：（C、H、O）N、P、S、K、Ca、Mg（9种）（矿质6种）微量元素：Fe、M
、B、Z
、Cu、Mo、Cl、Ni（8种）C最基本，CHON基本，CHONPS主要，O湿（鲜）重最多不同生物元素种类大体相同，含量相差很大重点总结：N、P、K、Ca、Mg、Fe、B的重要作用自由水：良好溶剂，有利于物质运输和化学反应的进行6、结合水：细胞结构组成部分自由水越多，新陈代谢越强；结合水越多，抗逆性越强自由水和结合水可相互转化
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f组成成分：Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白，P、Ca、I维持细胞形态和功能：生理盐水7、无机盐功能生命活动：Ca→抽搐（哺乳动物）维持细胞渗透压和酸碱平衡（浓度越高→渗透压越高）单糖：葡萄糖、核糖、脱氧核糖（单糖动、植物都有）植物二糖：蔗糖、麦芽糖动物二糖：乳糖植物多糖：纤维素、淀粉动物多糖：糖元（肝糖元、肌糖元）可溶性还原糖：果糖、葡萄糖r